第3课 手型添画（课件）-2023-2024学年湘美版（2012）美术一年级下册

手操 方法探究 活动、赏析 欣赏手形艺术 小学美术课件：手形添画 作者：朱蓓莹 工作单位：南昌县斗柏路小学 作者简介：该作者为南昌县斗柏路小学美术教师，她撰写的美术论文曾获南昌市美术教育学会一等奖，她制作的美术微课《外国小朋友的画》曾获南昌市美术教育学会二等奖，指导学生参加由南昌县教科所组织的绘本创编比赛二等奖。2020年被评为南昌县斗柏路小学年度教师，多次被评为教学常规之星、教研之星和优秀教师等。 指导教师：龚培 课件使用范围：小学美术一年级下册 教材分析：《手形添画》是江西美术出版社小学美术教材一年级下册第九课，属于“造型•表现”领域中的学习内容。整个教学过程要求通过学生之间的交流与合作，相互启发，探索手形的装饰与组合美，创造性地表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。 教学目标： 认知目标：引导学生感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物展开联想，探究装饰与组合的美感。 情感目标：引导学生感受手形画的魅力，激发对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活，表现生活，装饰美化生活的情感、态度、价值观（能力）及合作学习的乐趣。 能力目标：引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想，培养学生感知、观察、思考、探索能力及合作学习的能力。 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 猜一猜 伸出你的小手 玩玩摆一摆的游戏 ? 描一描 描画手形时，笔要紧依手的外延，被描画的手不要移动。 手形联想 手形联想： 它像什么事物？ 想一想 转动手形的方向，还能将手形想象画成各种各样新形象。 手形联想 同一手形可以想象添画出不同的形象 添一添 然后用笔描一描 再动脑筋想一想 先把小手摆一摆 描好之后添一添 小小手形变成画 11 创作要求： （1）摆出有趣的手形 （2）摆好以后，不要乱动，画笔沿着边缘描 下手形就可以。 （3）根据手形进行想象添画，画出有创意的手形联想画。 （可以自己画，也可以两人合作，互相描手指。） 作品赏析 评一评 、说一说 谁来夸夸自己的画？ 你最喜欢谁的作品?说说为什么？ 欣赏手形油彩画 这些油彩画都是画家的作品，画得形象逼真非常有趣！ 尽情发挥我们的想象力吧！我们的双手还可以创造出许许多多的奇迹。 $$