精品解析:天津市和平区2023-2024学年统编版七年级上学期期末历史试卷

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2024-01-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 和平区
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2024-01-24
更新时间 2025-02-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-24
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来源 学科网

内容正文:

KS和平区2023—2024学年第一学期期末质量调查 七年级历史学科试卷 一、单项选择题(本大题共25小题,共50分) 1. 如图均为中国古代不同时期重要的历史文物,按其出现时间先后顺序排列正确的一组是( ) A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ D. ②①③④ 2. 据表可知,中华文明起源的主要特征是( ) 文化 良渚文化 龙山文化 红山文化 地区 长江流域 黄河流域 辽河流域 典型文物 玉器、竹器编织、陶器 黑陶、玉器、骨刻文字 彩陶、玉雕、冶钢坩蜗 A 领先世界 B. 相对封闭 C. 多元一体 D. 发展缓慢 3. 传说是在文字尚未发明的时代,人们利用口耳相传的方式对历史所作的记录,因此传说通常不一定可靠。 下列属于传说的是(  ) ①炎帝神农氏曾在山西高平地区尝百草、种五谷 ②商朝龟甲卜辞记载,王室征伐、问吉凶 ③黄帝造宫室、车船、兵器 ④河姆渡居民已会种植水稻 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 4. 西周后期,政局混乱,王室势力日益衰弱。公元前771年,西周灭亡。西周灭亡发生在( ) A. 公元前6世纪前期 B. 公元前6世纪后期 C. 公元前8世纪后期 D. 公元前8世纪前期 5. 小明同学在进行研究性学习的时候,在笔记中写下了“青铜文化”“分封制”“铁器牛耕”“百家争鸣”等词,请问小明同学正在研究的是( ) A. 史前时代 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 6. 陕西宝鸡青铜器博物馆的西周青铜器“何尊”,底部铸有铭文122字,其中“宅兹中国,自之乂民”,是关于“中国”一词最早的铭文记载;《诗经·荡》中讽刺周厉王暴虐说:“内避于中国,覃及鬼方。”这说明文物( ) A. 能够完全反映历史真实 B. 比文献记载更加真实 C. 是研究历史的唯一依据 D. 可与文献资料相印证 7. 生产工具是生产力发展水平的标志,以下按照生产工具出现的时间先后进行的排序,正确的是( ) ①磨制石器 ②铁器 ③打制石器 ④青铜器 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ④②③① 8. 下列关于大变革时代的经济表述不正确的是( ) A. 春秋时期,我国开始出现铁农具 B. 战国时期牛耕进一步推广 C. 春秋时期李冰修筑的都江堰是灌溉工程 D. 战国时期铁农具使用范围扩大 9. 古人说:“伐一木,杀一兽,不以其时,非孝也”这体现的主要是( ) A. 政治思想 B. 教育思想 C. 生态思想 D. 军事思想 10. 秦国完成统一大业、建立秦朝的时间大致位于下方年代尺的哪点 ( ) A A B. B C. C D. D 11. 文物是历史的见证者,如图这件文物见证了西汉( ) “汉并天下”瓦当 A. 统一全国 B. 休养生息 C. 文景之治 D. 大一统 12. 三国时期魏国的马钧改制的翻车属于哪类农业生产工具( ) A. 鼓风冶铁工具 B. 灌溉工具 C. 水上运输工具 D. 纺织工具 13. 小明感冒了,到医院去看病,医生先看了小明的脸色,又听了他的胸部,然后问了一下他的感觉。请问,这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的(  ) A. 张仲景 B. 李时珍 C. 华佗 D. 扁鹊 14. 下列有关“西域”的历史,说法正确的是( ) A. 狭义的西域是指玉门关、阳关以东,葱岭以西的广大地区 B. 汉武帝派人出使西域是为了联合乌孙夹击鲜卑 C. 西汉时,西域都护的设置证明了西域(今西藏地区)正式归属中央政权管辖 D. 西汉时,随着西域与内地的联系日益密切,西域的骏马、瓜果等传入内地 15. 神医华佗生活在东汉末年三国初期,当时军阀混乱,疫病流行,人民处于水深火热之中。华佗不求名利,不慕富贵,到处奔波,为人民解脱疾苦。他在医学上的主要成就是( ) A. 是中医临床理论体系的开创者 B. 提出辩证分析病情然后对症治疗和“治未病”理论 C. 发明“麻沸散”擅长外科手术 D. 著作《伤寒杂病论》发展了中医学理论和治疗方法 16. 《史记》是一部杰出历史著作,成为后世编写史书的典范。下列内容在这本书中找不到的( ) A. 陈胜吴广起义 B. 张骞通西域 C. 华佗发明麻沸散 D. 大禹治水 17. 汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术,他在西北边疆地区推广了代田法,还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这做法( ) A. 清除了汉代民族之间隔阂 B. 有助于推动西北边疆农业发展 C. 实现了农业生产工具的变革 D. 加强了朝廷对社会经济的控制 18. “文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是 ①轻徭薄赋,减轻农民负担 ②吸取前期灭

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