内容正文:
寒假预习:10化学基础(2.1-2.3)专题练习
1 、选择题
下列关于符号说法不正确的是( )
A.符号能简单明了地表示事物
B.符号必须要用文字表达且世界通用
C.符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
D.符号能表达某种特定的含义
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害.森林入口处应张贴的标志是( )
A.B.C. D.
CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列对它们的认识中正确的是( )
A.都含有氧分子
B.都能供动物呼吸
C.都不溶于水
D.密度都比空气大
在学习分子和原子的知识后,四位同学对它们的区别作了如下发言:小倩说“区别在于是否在不停地运动”;小丹说“区别在于是否能够构成物质”;小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”;小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同( )
A.小倩 B.小丹 C.小鑫 D.小娜
根据如图,下列说法不正确的是( )
A.①是原子、②是分子 B.汞原子可变为水分子
C.钠原子失去电子变为钠离子 D.氯化钠由氯、钠两种元素组成
如图是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是( )
A.反应前和反应后的物质均为化合物
B.参加反应的分子个数比为 3:2
C.反应前后原子的种类、数目不变
D.生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素
下列说法中正确的是( )
A.空气中细小的灰尘就是分子
B.大雾中,我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子
C.把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子
D.由于分子非常小,人们无法直接用肉眼进行观察
新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触,都会变蓝色,这一实验现象说明( )
A.同种分子的质量相同 B.同种分子的体积相同
C.同种分子化学性质相同 D.同种分子运动速率相同
提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如下图所示:下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是( )
A. B. C. D.
有一密封容器内储存着一定量的氧气,上面有一个不漏气的活塞,慢慢下压活塞,密封容器内部分子变化模型合理的是( )
A. B. C. D.
2 、填空题
据报道钬元素的原子 H可有效治疗肝癌, 该原子中的中子数与核外电子数之差是 ,现有 X和 Y两种原子,我们把X和Y原子称之为 原子。
由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身 发生变化,只是分子之间的间隔发生了变化,因而使物质的状态发生了改变。由分子构成的物质在发生化学变化时,原物质的分子 了变化,生成了其他的新分子。
人类对原子结构的认识永无止境。请根据所学知识回答下列问题。
(1)道尔顿最早提出原子的概念并认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均 (填“正确”或“错误”)。
(2)卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子符合“行星模型”,即原子由原子核和核外电子构成。如图2-Z-11甲是卢瑟福用α粒子轰击金箔产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构,卢瑟福的这一研究过程是个 。
A.建立模型的过程 B.得出结论的过程
C.提出问题的过程 D.验证证据的过程
结合所学知识回答有关下列问题:
(1)最近科学家成功制备了种含有铱元素(Ir)的带一个里位正电荷的离子(四氧化铱正离子)。结构模型如图所示,则该离子的符号为 ;
(2)考古学上常用碳-14原子测定文物年代,碳-14原子和碳-12原子在原子结构上的不同之处是 。
人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。
(1)卢瑟福核式结构模型是利用α粒子(带正电)轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是 (选填序号)
(2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现 (选填序号)
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.模型在科学研究中起着很重要的作用
C.波尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质
3 、实验题
下图是甲烷与氧气反应的微观示意图:
请通过比较、归纳,回答下列问题(不利用相对原子质量):
(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是__________________;
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是____________________;
(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息___