山东省枣庄市峄城区2023-2024学年八年级上学期期末质量检测道德与法治试题

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2024-01-24
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2023一2024学年度第一学期期末质量监测 八年级道德与法治试题 注意事项: 1.用黑色签字笔将答案直接写在答题纸上,书写在试题上的答案无效。 2.答题前将密封线内的项目写清楚。 一、单项选择题(下列各题的4个备选答案中,只有1个是最符合题意的,将所选答案写在答 题纸对应的方格内,每小题3分,共45分) 1, 2023年8月24日, 政府无视国际社会的强烈质疑和反对,单方面强行启动核事 故污染水排放入海,公然向全世界转嫁核污染风险,将一己私利凌驾于全人类长远福祉之 上,此举极端自私极不负责任。中方对此表示坚决反对和强烈谴责,已向对方提出严正交 涉,要求该国停止这一错误行为。() A.美国 B.英国 C.韩国 D.日本 2.2023年10月26日,神舟 号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功,航天 员」 顺利进驻中国空间站。此次任务是载人航天工程立项实施以来第 30次飞行任务,也是第12次载人飞行任务,“太空出差”约6个月。() A.十六汤洪波、唐胜杰、江新林 B.十七汤洪波、唐胜杰、江新林 C.十六景海鹏、朱杨柱、桂海潮 D.十七景海鹏、朱杨柱、桂海潮 3.2023年是共建“一带一路”倡议提出周年,10月17日至18日,第三届“一带一 路”国际合作高峰论坛在举办。国家主席习近平出席高峰论坛开幕式并发表题为《建 设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。() A.10北京 B.10上海 C.11重庆 D.11杭州 4.枣庄是一处集革命历史、红色文化为一体的城市。这里有丰富多彩的红色革命历史展览 和互动教育活动,深入挖掘枣庄市的红色文化内涵,传承红色基因,讲好枣庄故事。枣 庄市围绕立德树人,聚焦学生成长,深挖文化特色,厚植红色基因。以此推动基础教育 改革和素质教育的发展。枣庄开展红色研学旅行说明() A,中学生要奉献集体、服务社会 B.研学旅行比课堂学习更重要 C.个人的成长离不开社会 D.亲社会行为只能在社会实践中养成 5.常州市交通信号灯放行规则的调整,在全市向市民征求意见,邀请东南大学交通学院进 行了可行性研究,并由专家组进行多次论证。然后在部分区域实施,既而在全市推开。 这主要说明了() A.遵守规则需要自律和他律 B.规则可以随时改变 C.所有人同意才能调整规则 D.规则的调整要慎重 八年级道德与法治试题第1页共4页 6.图中的寓意警示青少年要() A.净化网络环境 B.拒绝观看短视频 C.学会“信息节食” D.疏离现实人际关系 被短视频吞啦的时间 7.无人售卖糖水铺、无人售卖鲜花店、无人售卖面包店…顾客可以在店里自行选购商品、 结账、打包。售卖者对顾客放心,购买者也用自觉付款回应售卖者的信任,“无人售卖店” 的背后,是一场诚信的双向奔赴。这表明() A.诚信能够增进社会互信和谐 B.诚信是中华民族的传统美德 C.诚信是一个人安身立命之本 D.我们要提高全社会信用水平 8.2023年《法治蓝皮书·中国法院信息化发展报告》指出,人民法院全面建设以信息化为 依托的现代化诉讼服务大厅,有效集成立案、咨询、调解等服务项目。这() A.有利于扩大人民法院的司法权力 B.有利于更好地保障公民合法权益 C,说明法院是我国的法律服务机构 D,说明诉讼是处理纠纷的常用手段 9.汶川地震中被救的孩子参与了泸定地震救援,华坪女中毕业的学生回校任教,烈士的子 女重启了父辈的警号守卫一方百姓平安。他们的经历告诉我们() A.有许多承担社会责任却不言回报的人在我们的生活保驾护航 B.一个人长大之后所扮演的角色是由童年时的生活经历决定的 C.只有主动选择自己想承担的责任,才能成为一个负责任的人 D.随着时代和所处环境的变化,我们的角色和责任会发生变化 10.陆鸿是一名脑瘫患者,他从摆地摊开始创业,此后和朋友一起开网店,帮助30多名残疾 人解决了就业问题。他说:“残疾人找工作不容易,找到真正喜欢,让自己发光的工作 更不容易,我就想给他们提供一个岗位,让他们把属于自己的那束光点亮。”陆鸿的行 为() ①关爱了他人,传递了社会正能量 ②服务了社会,对社会作出了贡献 ③坚强的意志,抒写了不屈的人生 ④付出了精力,定会得到他人赞扬 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.毕业季,大学生们纷纷忙着考研、找工作。但在这个繁忙的时期,应届大学毕业生赵伟 伟却“忙”着为爱捐“髓”,接续生命之光。他在南京东南大学附属中大医院成功捐献 262毫升造血干细胞,为身处病痛中的血液病患者带去了生的希望。下列对赵伟伟的评价 正确的是() A.不务正业,得不偿失 B.遵纪守法,享受权利 C.尊重生命,奉献社会 D.敬业友善,待人真诚 八年级道德与法治试题第2页共4页 12.2023年12月10日菲律宾派遣船只擅自强闯中国南沙群岛仁爱礁海域,企图向仁爱礁非 法

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