第17课 辛亥革命与中华民国的建立【教学课件】-【中职专用】《中国历史》同步精品课堂（精美三件套）（高教版2023•基础模块）

第八单元 辛亥革命与民国初年的社会 第八单元 辛亥革命与民国初年的社会 第17课 辛亥革命与中华民国的建立 目录 一、资产阶级民主革命的兴起 二、武昌起义 三、中华民国的建立 课程标准：了解孙中山的早期革命活动，知道辛亥革命和中华民国建立的意义及局限性。 第17课 辛亥革命与中华民国的建立 今天，我们为什么还要纪念辛亥革命？ 一、资产阶级民主革命的兴起 依据教材内容和所学知识，将资产阶级民主革命兴起的相关史事以时间轴的基础上进行梳理，并对辛亥革命的背景进行概括。 帝国主义侵略加剧 清政府统治危机加深 清政府试图通过新政挽救统治危机 资产阶级民主革命兴起 （经济、阶级、组织、思想） （纲领、起义） 一、资产阶级民主革命的兴起 （一）清政府试图通过新政挽救民族危机 如何评价清末新政？ 清末新政的一些措施，客观上促进了中国民族资本主义的发展，为辛亥革命爆发奠定了必要的思想、人才和物质基础。 但新政并没有使清政府摆脱内外困境，由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路，很快革命爆发了。 清末新政内容 清末新政主要包括下列内容：改革官制，改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构；编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所；倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法；推行教育改苹，废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度。 一、资产阶级民主革命的兴起 （二）资产阶级民主革命兴起 1.经济基础：民族资本主义有了较迅速的发展； 2.思想基础：资产阶级革命思想的传播；孙中山“三民主义” 民族 主义 反对清朝统治，反对民族压迫 反映了时代的要求和人民的愿望，代表着当时最先进的思想 没有明确地、彻底地提出反对帝国主义的内容 民权 主义 推翻封建专制统治 建立资产阶级共和国 没有明确广大劳动人民在国家中的地位 民生 主义 核定地价，按价征税 涨价归公，按价收买 没有从根本上废除封建土地所有制，对社会革命考虑不多 一、资产阶级民主革命的兴起 （二）资产阶级民主革命兴起 3.组织基础：1894年兴中会成立，1905年同盟会（中国近代史上第一个资产阶级性质的全国性革命政党）成立 4.实践基础：革命党人发动了一系列武装起义（1911年广州黄花岗起义） 辛亥革命的发生，有着深刻的社会历史背景，是近代以来中国社会矛盾激化和中国人民顽强斗争的必然结果。 二、武昌起义 结合时间轴与历史地图，简述武昌起义的过程。 三、中华民国的建立 阅读教材，绘制中华民国建立的时间轴。 三、中华民国的建立 结合材料与所学分析，辛亥革命的成果为什么会落到袁世凯的手中？ 历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件才成为它所成为的那样。这样就有无数相互交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果。 ——[德]恩格斯《致约瑟夫·布洛赫》 1882-1894年，以帮办朝鲜军务身份驻藩属国朝鲜有效地遏制了日本和沙俄对朝鲜的渗透，参与甲午中日战争。 1895年，在小站以德国军制为蓝本，创建新军，成为中国近代陆军的草创先河。 1898年，参与戊戌政变，任封疆大吏，镇压山东义和团运动，使其向平津发展。 1900年，八国联军入侵，山东在袁世凯治下则维持稳定。 1901年，清政府实施新政，袁世凯大力襄赞，包括废科举、督办新军、建学校、办工业等，第一支中国警察队伍亦于天津成立，也筹划修建了中国第一条自主建造的铁路——京张铁路。袁世凯担任直隶总督兼北洋大臣，又在保定编练“北洋常备军”，简称北洋军。 当此时，张謇也不得不说：“曾未弥月，而响应已十二三省。人心决去，大事可知……舍共和无可为和平之结果，趋势然也。” ——陈晓东，卢凯峰《武昌起义后张謇政治立场转变的原因及对辛亥革命胜利的积极作用》 三、中华民国的建立 结合材料与所学分析，辛亥革命的成果为什么会落到袁世凯的手中？ 列强：不择手段扩大在华特权，寻找新的在华代理人。 清政府：统治已土崩瓦解，尽可能争取优待。 袁世凯：军事影响力较大，政治眼光敏锐，为官经验纯熟老练。 由于历史进程和社会条件的制约，由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。 三、中华民国的建立 今天，我们为什么还要纪念辛亥革命？ 以清帝退位的形式和平解决南北战事,结束帝制,实现共和,在以往的研究中颇受诟病。诚然,退位优待以及袁世凯出掌大位的结局未必理想,可是,转换角度,在整个世界革命史上,辛亥