2023-2024学年日语人教版教材 八年级 第6課（版本3）课件

第６課　 発表の準備 教学内容 课时安排 学习目标 重点，难点 生词； 语法与表达：について、ながら、まで 3小时 学会就某个事物进行调查；学会表示请求的交际用语。 ながら接続、まで后接持续性动词。 パート 1 单 词 听录音，跟读单词 はっぴょう⓪ 発表 (名・动３他) 发表 発表を準備する 意見を発表する 第一部分 单 词 たてる② 建てる (动2他) 建造 建大厦 家を建てる かず① 数 (名) 数目 数が多い 数を数える さいしょ⓪ 最初 (名) 最初,起初 友達の所へ遊びに行く さいしょ⓪ 最初 (名) 最初,起初 ところ③ 所 (名) 地方,场所 かぞ みせる② 見せる★ (动2他) 给…看,让…看 持有者は物品を给看对象に見せる Bさんは写真をAさんに見せる。 李さん＿私＿絵＿見せました。 は に を これから⓪★ (名) 今后;现在 これから行きます。 これからまじめに勉強します。 はじめる⓪ 始める (动2他) 开始 仕事を始める では、授業を始めます。 动词中顿形+始める，表示开始某项动作或行为。★ 例:最近、フランス語を習い始めました。 しらべる③ 調べる (动2他) 调查,查找 言葉の意味を調べる 事故の原因を調べる 町の歴史について調べる 辞書で調べる げんかん① 玄関 (名) 门厅 玄関で靴を脱ぐ ぬぐ① 脱ぐ (动1他) 脱 服を脱ぐ 帽子を脱ぐ コートを脱いで椅子に 用心做事做好事，认真做事做对事 あがる⓪ 上がる (动1自) 上,进;升起,提高，上涨 階段＿上がる 2階に上がる 株が上がる 玄関から部屋に上がる を かぶ だいどころ⓪ 台所 (名) 厨房 キッチン①　厨房 ふろ② 風呂 (名) 洗澡 お風呂に入る あいだ⓪ 間 (名) 之间，期间 ふすま⓪ 襖 (名) 隔扇,拉门 かべ⓪ 壁 (名) 墙壁，(心理)隔阂 おおぜい③ 大勢 (副，名) 大批(人),众多(人) 人が大勢います 子どもが大勢来ました 中国へ旅行に来る人は大勢います。 大勢の前で話します。 ひく⓪ 引く (动1他) 拖,拉;查(词典) あける⓪ 開ける (动2他) 打开,开启 椅子を横に引く 子どもの手を引いて歌う 辞書を引く 押す「おす」 ドアを開ける ふすまを開ける 箱を開ける 目を開ける しょうかい⓪ 紹介 (名・动３他) 介绍 グループ② (名) 群,组,集团 自己紹介 友達を紹介する いい所を紹介する 面白い漫画を紹介する たてもの② 建物 (名) 房屋,建筑物 ビル① (名) 大楼,大厦 マンション① (名) 公寓,公馆 やね① 屋根 (名) 屋顶,房顶 ゆか⓪ 床 　(名) 地板 てんじょう⓪ 天井 (名) 顶棚,天花板 かいだん⓪ 階段 (名) 台阶,楼梯 ろうか⓪ 廊下 (名) 走廊,楼道 ベランダ⓪ (名) 阳台,凉台 关联词语 パート2 　文　　法 パート 2 　文　　法 １．名词＋について ◆ぼくたちは今度の授業で「日本の古い家」について発表します。 “について”前接名词或名词性词组，后续表示言谈、思考的动词，表示动作、行为涉及的主题、范围等。多译为：“关于～”“就～”。 以「…についての」的形式修饰名词。 ①張さんは中国の歴史について話しました。 ②ぼくはクラスで日本料理について発表しました。 ③張さんの発表につきましてどう思いますか。 ④バトル君は自分の故郷について作文を書きました。 ⑤バトル君は日本の古い家についての発表をしました。 「につきまして」是「について」的郑重说法。 パート 2 　文　　法 １．名词＋について 張さん、発表、どう思う 張さんの発表についてどう思いますか。 请用下列词语造句，要用到について。 パート 2 　文　　法 2． Vながら 用心做事做好事，认真做事做对事 ◆じゃ、写真を見ながら話しましょう。 “Vながら”是动词的活用形式之一，这里表示两个动作同时进行。一般译为：“一边～一边～”。各类动词从基本形变为“Vながら”的规则不同。下表列出各类动词由基本形变为“Vながら”的形式。 「ながら」前接动词中顿形，表示两个动作同时进行，译为“一边…一边…” 目前会接动词中顿形的语法： ①方向へ动作性名词/动词中顿形に移动性动词 ②动词中顿形＋たい ③动词中顿形＋方 ④动词中顿形＋やすい ④动词中顿形＋ながら パート 2 　文　　法 2． Vながら ➀李佳さんは音楽を聞きながら、手紙を書きました。 ➁王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べています。 ➂父はお茶を飲みながら、新聞を読んでいます。 ➃バトル君は歌を歌いながら、歩いてきました。 補足説明:私たちは貧しいながら、幸せに暮らしています