河南省南阳市邓州市2023-2024学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-24
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邓州市2023~2024学年第一学期期末质量评估八年级 道德与法治试卷 部 注意事项: 1.本试卷共两个大题,21个小题、满分70分,考试时间60分钟。 2.闭卷考试,不可查阅资料,应独立答题。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,写 在试卷上的答案无效。 密 一、选择题(本部分共17小题,每题2分,共34分。在每小题列出的四个选项中,选出最 符合题目要求的一项,请将所选项字母涂在答题卡相应位置。) 1.人的成长离不开社会。我们要积极关注社会、了解社会、服务社会、养成亲社会行 为。下列人物做法符合这一理念的是 ①王东利用暑假免费教小学生书法和国画 ②张明把共享单车骑回家拆御探究自行车的构成 ③刘果就校门口交通拥堵的问题向有关部门建言献策 ④赵娟在家认真学习书本知识迎接期末考试 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 线 2.9月23日晚,以“潮起亚细亚”为主题的第19届杭州亚运会开幕式在杭州奥体中 心体育场“大莲花”盛大举行。开暮式融入典型的中国、浙江及杭州符号与意象,借 助网络向世界各国展现了东方文化的独特魅力。这说明 ①互联网改变了世界,已成为我们生活的全部 ②网络为文化传播搭建新平台 冠 ③通过网络我们可以获取信息和知识 ④信息化彻底改变了人们获取信息的方式和途径 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.近年来,短视频风靡盛行。栽至2022年12月,短视频用户规模达10.12亿人。青 少年沉迷短视颜的问题也随之而来,引发社会大众热议。对此,青少年应该 八年级道德与法治第1页(共6页) 扫描全能王创建 A.抵制网络短视频,避免受到不良影响 B.加强网络平台监管,净化网络文化环境 C.不断提高媒介素养,理性参与网络生活 D.健全相关法律法规规范网络行业发展 4.“礼让斑马线”“禁止在高铁上吸烟”“在公共场所不得大声宣哗”…我们要遵守 以上规则,是因为 A.遵守规则旨在限制人们自由 B.社会规则保障社会秩序的实现 C.遵守规则是人们行为的底线 D.社会秩序明确社会规则的内容 5.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示描述的概念关系正确的有 阴加刑 罚款 行政 一般 违法 违法 违法 A 0 D 6.某校八年级学生小慧所居住的小区附近有一处“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的 标语。对于扫黑除恶,下列与小慧身份相适应的行为是 ①依法从严惩处黑恶势力,矫治不良行为 ②发现涉黑涉恶线索,及时向公安机关举报 ③把好案件事实关、证据关,防止冤假错案 ④遇到不法侵害,沉着冷静,机智应对 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.漫画《责任》表明 妈妈,您 咱们一起来设 奶奶,我 辛苦了! 计活动方案吧! 扶您过去! 小丽 小丽 ①人的身份是在社会关系中确定的,每一种角色都意味着承担相应的责任 ②要不断增强责任意识,扮演好自己的角色 ③只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人 ④只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好 八年级道德与法治第2页(共6页) 扫描全能王创建 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 8.《荀子》中说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”下列古语与之意 思表达相近的是 A.没有规矩,不成方圆 B.和而不同,周而不比 C.人而无礼,焉以为德 D.人而无信,不知其可也 9.快递员刚蹭轿车被扇耳光,保安劝离遛狗男子被打骨折…精有冲突,就马脏话、 扇耳光、殴打人,“得理不饶人”“无理赖三分”,小事情往往诱发了大矛盾。由此我 们可以得出 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②自己的利益被侵犯可以采取一切措施反击别人 ③社会生活中,我们应该无条件的尊重他人的人格、自由 ④海个人都是有尊严的个体,不尊重别人就是不尊重自己 A.①② B.②④ c.②③ D.①④ 10.“一朝失信,寸步难行。”《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》明 确规定,人民法院可以对失信被执行人发出限制高消费令,限制其选择飞机、列车 软卧、轮船二等以上舱位出行,不得在星级以上宾馆、酒店等场所消费等,共9种高 消费及非生活和工作必需的消费行为。最高法院这样规定,是基于 ①诚信是一项民法原则,现代社会注重信用体系和制度建设 ②严惩失信行为,是弘扬社会主义核心价值观的必然要求 ③珍惜个人的诚信记录,弘扬诚信文化,营造社会诚信环境 ④不讲诚信就要付出相应代价,应受到刑罚严惩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1山,近几年,外卖小哥的队伍不断壮大,他们的奔波方便了你我的生活,而顾客订单上 的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现 ①关爱传递着美好情感 ②关爱他人定能得到回报 ③关爱给人温暇和希望 ④关爱他人自己必须付出代价 A.①② B.②④ c.③④ D.①③ 12。一

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