8.23.2 生态系统概述（课件）- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂（北师大版）

8.23.2 生态系统概述 什么是生态系统？ 生态系统的组成及相互之间的关系是怎样的？ 新课导入 壹 新课 教学 贰 课堂总结 叁 课堂练习 肆 目录 2 北美的凯巴森林 （1）从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪些？ （2）除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什类型的生物？ （3）凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？ 有绿色植物；黑尾鹿，人，美洲狮、狼等。 微生物。 食物、水、空气、阳光等。 一、森林是一种生态系统 3 一、森林是一种生态系统 凯巴森林 生物部分 非生物部分 植物 动物 微生物 松树、冷杉、云杉、草本植物等 黑尾鹿、美洲狮、狼，人等 细菌、真菌 阳光 空气 水 温度 土壤 生态系统：在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的统一整体。 即：生态系统=生物部分+非生物环境部分。 森林生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 农田生态系统 一、森林是一种生态系统 生物圈是地球上最大的生态系统 陆生生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 水域生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 园林生态系统 城市生态系统 生生态系统 一、森林是一种生态系统 凯巴森林 生物部分 非生物部分 植物 动物 微生物 松树、冷杉、云杉、花草等 黑尾鹿、美洲狮、狼等 阳光、 空气、 水、 温度、 土壤 细菌、真菌 二、生态系统由生物和非生物环境组成 啄木鸟在 树干上找虫吃 腐烂的树干上 长出许多真菌 生产者、消费者、分解者 吃与被吃的关系（捕食关系） 会，树干中的有机物会被真菌、 细菌分解成无机物 （水、二氧化碳、无机盐） 1.树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间有 怎样的关系？ 2.腐烂的树桩最终会消失吗？ 3.植物、动物和真菌分别扮演什么角色？ 【资料分析】 二、生态系统由生物和非生物环境组成 职能： 能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。 植物 角色：生产者 地位：生产者是生态系统中必不可少的成分。 3.生物成分 二、生态系统由生物和非生物环境组成 职能： 不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。促进生态系统物质循环。 动物 角色：消费者 地位：消费者是生态系统中必不可少的成分。 二、生态系统由生物和非生物环境组成 3.生物成分 职能： 能够把动植物的遗体和排泄物中有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。 细菌 地位：分解者也是生态系统中必不可少的成分。 真菌 角色：分解者 二、生态系统由生物和非生物环境组成 3.生物成分 非生物环境 包括阳光、空气、水分、温度和土壤等因素 作用：为生物提供必要的物质、能量和生存空间等 阳光 空气 温度 土壤 水分 非生物环境 二、生态系统由生物和非生物环境组成 各成分的作用 生产者 消费者 分解者 非生物成分 转化和储存能量 传递物质和能量 生物活动的场所和能量 分解有机物使能再次利用 生态系统各成分的作用 二、生态系统由生物和非生物环境组成 13 图中反映了生产者、消费者、分解者、非生物因素之间什么样的关系？ 生产者 消费者 CO2 分解者 CO2 水 土壤和水中的矿物质、水 二、生态系统由生物和非生物环境组成 生产者 分解者 消费者 无机环境 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 捕食 生产值、消费者和分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。 分解作用 二、生态系统由生物和非生物环境组成 地球生物多样性与生态系统 生态系统: 生物 非生物环境 生产者: 消费者: 分解者: 生态系统中各成分之间的关系： 生态系统概述 在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体。 生物圈：是地球上最大的生态系统 生态系统的组成 主要为绿色植物；能进行光合作用、化能合成作用的细菌 大多数动物、少数植物、寄生性的微生物 腐生性的细菌和真菌、腐食性动物 阳光、空气、水、温度等，为生物提供必要的物质和能量 紧密联系，彼此作用，构成一个整体 1．下列属于生态系统的是（ ）A．河水中的水草 B．草原上的兔子C．池塘中的生物 D．一片森林 2．地球上最大的生态系统是（　　）A．生物圈 B．大气圈 C．岩石圈 D．水圈 3．石门山每到深秋霜打黄栌，满山红遍层林尽染，整个石门坊泼红嵌黛，艳丽多姿。下列有关描述正确的是（ ）A．石门坊景区中所有的植物构成了生态系统B．石门坊景区中丰富的植物资源为生活在这里的动物提供了食物和能量C．深秋黄栌叶片在光照的影响下叶绿素减少，花青素增多，使叶片呈现红色D．使叶片呈现红、黄、绿等不同颜色的物质都位于液泡内