7.1外商投资企业法律制度——走进外商投资法（同步教案） 《经济法》鲁人版（第二版）同步精品课堂

《经济法》教案 课 题 7.1外商投资企业法律制度——走进外商投资法 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 高一 授课时间 授课教师 教材分析 本课选自山东人民出版社出版的国家规划教材《经济法》（第二版）项目四《外商投资法》，本项目内容分为外商投资法概述、外商投资促进、外商投资保护、外商投资管理及法律责任。随着经济的日益发展，我国引进外资越来越多，新的《外商投资法》作为外商投资的基础性法律，不仅带来了外资准入新机遇，同时也确立了新时代下外商投资法律制度的基本框架。 学情分析 前面通过学习，对合伙企业法和公司法对企业组织形式已经有所了解 初步掌握合伙企业的事务管理及公司的组织形式，能够理解投资人的投资方式 在情感态度与价值观方面，学生对于创业创设企业较感兴趣，思维活跃，现实生活中了能接触到企业，但对于外商投资接触较少 学习目标 【知识与技能目标】 理解什么是外商投资 掌握外商投资的形式 掌握外商投资基本管理原则 【过程与方法目标】 在自主学习、小组讨论、案例分析 【态度与情感目标】 培养学生的法治观念、诚信意识和责任感。 学习重难点 【教学重点】外商投资的形式、外商投资基本管理原则 【教学难点】外商投资基本管理原则、投资制度和投资范围 教学方法 情景教学法、案例教学法、启发式教学法 课前准备 【教师准备】外商投资教学ppt、习题 【学生准备】网上查找身边的外商投资企业 教学媒体 PPT课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 创设情境 小林创业后，他打算把自己的产品推向国际市场，有一天，他看到一则新闻，引起了他的兴趣。 认真阅读领会情境内容，明确任务 通过情境，提高学生的学习兴趣 情境分析 【教师点拨】我们要弄清外商投资与外商投资企业是否是一回事。 和教师一起分析案件问题 分析事件快速找准关键点，有助于培养学生分析问题能力 知识准备 环节一： 温故知新 【提问】合伙企业设立的条件是什么？ 对合伙人有什么要求？ 公司设立的条件是什么？ 对名称有什么要求？ 【教师点拨】无论是合伙企业还是公司的设立，均要遵守我国相关法律的规定，分别是合伙企业法和公司法，那是不是有外商投资企业法呢？ 一、外资三法 PPT展示外资三法 【教师点拨】外资三法适用于外国投资者的直接投资，法随时变，已实施近40年的外资三法显然已经不能适应社会的发展与需求，为了让投资更加自由化便利化，社会呼唤新法出现。 二、三法合一，新法诞生 1.播放视频，引导学生了解外商投资法 2.提问：你了解到哪些内容？ 3.【教师点拨】2019年3月15日通过了《中华人民共和国外商投资法》，自2020年1月1日起施行。 三、外商投资法的出台过程 【教师点拨】提出及审议-修改与完善-通过及施行 从如此密集的时间节点上看出，这部法的重要性。 【读一读】引导学生读法律条文，理解立法目的。 【听一听】磨耳朵听条文 学生回答问题 思考问题 学生观看视频，了解外商投资法 集中精力回忆视频中的信息 学生听说条文，理解外商投资法的立法目的。 新旧对比，使学生理解法治的重要性，理解法随时变，理解唯有法令明具，才能天下大治，国泰民安。 通过出台过程，让学生理解法律的严谨性 知识准备 环节二： 调动思维 探究新知 四、外商投资的概念及类型 【出示概念】引导学生理解外商投资的概念，找准关键词 【教师点拨】要注意四点：一是投资者，二是投资方式、三是投资区域、四是行为目的 【提问】港澳台算不算外商？ 【教师点拨】《外商投资法》中没有提到港澳台投资，因为香港、澳门和台湾都是中国的一部分。他们不算外商。 但是，实践来看，港澳台的投资-直参照外商投资 法进行，不会改变。我国还会进一步发挥好港澳作 为单独关税区和自由港的作用，为台胞来大陆投资 兴业创造优惠的条件。 【提问】直接和间接投资行为有哪几类？ 【教师点拨】出示PPT点拨投资的四种类型 引导学生找准动词 五、外商投资和外商投资企业的区别 出示外商投资企业的概念，引导学生和内资企业区分 【教师点拨】《外商投资法》名称已与“外资三法”（中外合资经营企业法、外资企业法、中外合作经营企业法）明显不同，“企业”一词已经删除。 说明立法者对外商投资和外商投资企业的法律概念做了区分。 【提问】外商可以投资国内哪些形态的企业？ 6、 外商可投资的企业形态 【提问】我国的企业形态有哪些？ 【讲解】《外商投资法》没有对外商投资企业的形态作出限定。一个国家对外国投资者在投资企业形态上放宽到何种程度，取决于这个国家的经济发展水平和法律传统。 根据教师的引导找出关键词 【小组讨论】 听条文并结合财务会计的知