第29练 乡村和城镇空间结构-【高考高手】备战2024年新高考地理必刷小题(新高考Word版)

2024-02-05
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第29练 乡村和城镇空间结构 [footnoteRef:2]答案见P164 [2: [名师点睛] 抚顺市发展方向 建设活力抚顺,就是紧扣沈阳经济区建设,以沈抚新区为载体,加快构建城市转型发展、创新发展的体制机制,坚持同样标准、同等规划、同质建设,推动区域深度融合发展,增强区域经济互动活力;以资源枯竭城市转型升级为目标,实现产城融合,增强城市发展活力;以特色小镇建设为纽带,实施城乡一体化发展战略,促进以城带乡、城乡良性互动;以乡村振兴战略为指引,推动农村、农业改革创新,激发乡村发展活力;实施积极的人口发展政策,合理引导人口有序流动,增强人口活力。] 打卡日期:   建议用时:15分钟 实际用时:   是否过关:□    (2023·山东,11~13,9分,难度★★★)辽宁省抚顺市是我国北方重要的工业基地(右图)。抚顺市早期城市中心和工矿区主要分布在浑河南岸。由于煤炭开采与城市建设矛盾日益突出,1972年城市发展重心开始向浑河北岸转移,然而1983年城市发展重心又转回浑河南岸。近年来,抚顺市为推动城市高质量发展,不断优化城区功能布局。据此完成1~3题。 【1】影响抚顺市早期城市形态呈带状分布的主要因素是(  )                             A.风向 B.地形 C.资源 D.河流 【2】1983年抚顺市城市发展重心转回浑河南岸,主要是因为(  ) A.南岸生态环境优美 B.城区煤炭资源枯竭 C.北岸发展空间狭小 D.经济依赖重化工业 【3】为优化功能布局,抚顺市城区宜(  ) A.向东建设新城镇发展带 B.向南建设宜居宜业新区 C.向西承接沈阳产业外延 D.向北拓展工业发展空间   (2022·江苏,21~22,4分,难度★★)近四十年来,我国乡村地区经济形态、土地利用、社会结构和生态环境等方面发生着深刻变化。右图为网商集聚的某村落社会关系网络演变示意图。据此完成4~5题。 【4】从阶段Ⅰ演变到阶段Ⅲ,该村落社会关系网络逐步(  ) A.多元化 B.内向化 C.等级 D.中心化 【5】根据发展过程推断,该村落属于(  ) A.城市近郊型 B.边远山区型 C.搬迁撤并型 D.特色保护型 答案见P164 打卡日期:   建议用时:30分钟 实际用时:   是否过关:□    (2023·辽宁丹东一模)福建莆田的Y村地处兴化平原,多以同姓氏聚族而居,村落保持了明清时期的空间结构及建筑风格。右图示意Y村某一区域空间结构。据此完成6~7题。 【6】Y村落街巷空间狭窄且蜿蜒曲折是因为(  ) A.河网密度小 B.地形起伏较小 C.土地资源短缺 D.防寒的需要 【7】祠堂是宗族组织进行相关公共活动的场所,图中四地中可能布局祠堂的是(  ) A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ [footnoteRef:3] [3: [解题关键]以人为本的城市规划设计理念 以人为本的城市规划设计理念要以人的需求为准则,即实现人的全面发展必然要求城市规划实现其最终目的——使城市的各项规划能尽最大可能服务城市市民正常需求。理解了以人为本的含义,该题就容易得出正确答案,否则容易误选C项。规则有序是该城市新区设计的一个明显特征,但不是最终目的和核心设计理念。]   (2023·山东淄博二模)欧洲某城市新区主要包括道路和街坊两部分,方格网式的道路交通体系将新区划分为500多个面积大致相等的街坊。街坊一层主要是商业,二层主要是办公,三、四层为住宅,医院、学校和绿地均匀地分布在新区街坊内。右图为该城市新区局部俯视图。据此完成8~9题。 8该城市新区的设计理念更侧重(  )                             A.沿袭传统 B.注重防卫 C.规则有序 D.以人为本 【9】该城市新区每个街坊单元四角均做了45°切角处理,主要目的是(  ) A.整齐划一,利于美化城市环境 B.扩大一层商业活动空间 C.方便通行,增大公共活动空间 D.预留城市后期发展空间   (2023·福建模拟)位于江南丘陵地区的赣南,溪水密布,河流纵横。该地区是客家人最大的聚居地,客家人占总人口的95%以上。在长期发展中,赣南地区乡村聚落形成了不同的空间演化模式。右图示意赣南地区四种乡村聚落空间演化模式。据此完成10~12题。 【10】调查发现,赣南地区乡村聚落主要分布在海拔200—600米的地区,主要是因为该区域 (  ) A.热量充足 B.植被覆盖度好 C.对外联系方便 D.耕作便利 【11】图示四种演化模式中,最易发生在平原地区的是(  ) A.a B.b C.c D.d 【12】形成d演化模式的主要影响因素可能是(  ) A.政策 B.地域文化 C.经济 D.产业结构   (2023·山东泰安三模)区域交通运输发展与城市区域扩张相互影响。某

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