5.3 基本经济制度 导学案-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

思谦学校课堂导学案 八年级道德与法治 2023年 月 日 【教师寄语】千里之行，始于足下。聪明的你，能理解老师的意思吗？ 第五课 我国的政治和经济制度 （第3课时 《基本经济制度》） 班级__________姓名__________小组__________ 【学习目标】 1.说出我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2.背诵公有制经济和非公有制经济的地位和意义及国家采取的政策。 【学习重点】 我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 【学习过程】 一、自主探究 探究一：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 阅读教材第74—75页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.我国的社会主义基本经济制度的内容 2.公有制经济包括哪些？非公有制经济包括哪些？ 3.公有制经济和非公有制经济的地位 4.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的意义 5.国家对公有制经济和非公有制经济的政策是什么？ 探究二：按劳分配为主体、多种分配方式并存 阅读教材第75—76页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.现阶段我国的分配方式 2.在我国，除了按劳分配，还存在哪些分配方式？ 探究三：社会主义市场经济体制 阅读教材第76—77页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.市场经济体制的含义 2.社会主义市场经济体制的优越性 二、目标检测 要求：请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。 1.(2022·云南中考)2021年中央经济工作会议强调,要坚持和完善社会主义基本经济制度。下列属于我国社会主义基本经济制度的是( ) ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②非公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ③按劳分配为主体、多种分配方式并存 ④社会主义市场经济体制 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 2.(2022·柳州中考)近年来,某地对进入制造业、现代农业、服务业等领域的小微企业实施税收减免和贷款优惠,对从事高新技术产品研发的小微企业给予研发资金补贴,对守法经营、信誉良好的小微企业提供多渠道资金支持。这说明我国 ( ) ①进行科学宏观调控,激发市场主体活力 ②非公有制经济在国民经济中占主体地位 ③社会主义市场经济体制已经十分完善 ④鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A. ①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 3.(2022·河南省实验中学期末)中学生小明周末参加了爸爸的大学同学聚会,听到了叔叔阿姨们的谈话。 刘阿姨:我开了一家面馆,虽然只有一间门面房,但生意还不错。 王叔叔:大学毕业后,我就一直在国家电网工作,现在在搞特高压研究。 马叔叔:我们村出资建葡萄加工厂,我负责网络销售,销量不错。 李阿姨:我在一家生态园当部门经理，生态园是董事长自己投资开的。 从以上谈话中,你能判断出所处工作单位属于公有制经济的是 ( ) A.刘阿姨和王叔叔 B.马叔叔和李阿姨 C.王叔叔和马叔叔 D.刘阿姨和李阿姨 4.(2022·洛阳市期末)国务院国资委研究中心指出,国有企业在能源保供中发挥“主力军”作用,在稳投资中起到“先锋队”作用,在创新发展中起到“排头兵”作用,在乡村振兴、共同富裕中起到“模范生”作用,是我国“双碳”目标的“优等生”。这说明 ( ) A.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础 B.国家保障国有经济的巩固和发展 C.国有经济对实现共同富裕具有重要作用 D.国有经济是国民经济的主导力量 三、巩固拓展 1.总结本节课收获： 2.作业布置： A组：背诵本节课重要知识点。 B组：请认真完成本节选择题。 ( 八年级道德与法治第 2 页 （共 2 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $$