写作拓展营-【学力水平 快乐寒假】2024年春四年级语文寒假作业(统编版)

写作拓展营 《欣赏厅 图画（节选） 冰心 信步走下山门去，何曾想寻幽访胜？ 转过山坳来，一片青草地，参天的树影无际。树后弯弯的石桥，桥后两个俯 蹲在残照里的狮子。回过头来，只一道的断瓦颓垣，剥落的红门，却深深掩闭。 原来是故家陵阙！何用来感慨兴亡，且印下一幅图画。 半山里，凭高下视，千百的燕子，绕着殿儿飞。城垛般的围墙，白石的甬道， 黄绿琉璃瓦的门楼，玲珑剔透。楼前是山上的晚霞鲜红，楼后是天边的平原村 树，深蓝浓紫。幕霭里，融合在一起。难道是玉宇琼楼？难道是瑶宫贝阙？何用 来搜索诗肠，且印下一幅图画。 低头走着，一首诗的断句，忽然浮上脑海来。“四月江南无矮树，人家都在绿 阴中。”何用苦忆是谁的著作，何用苦忆这诗的全文。只此已描画尽了山下的 人家！ 率 赏析：看着这篇文章，感觉就像走入一幅图画。现实的情景一草地、树影、 石桥、燕子、晚霞，都构成一幅清美的图画，充满美妙的诗意。这幅清美的图画， 使爱与美恰切地融合在一起。这是一种意境，是一种能让人的心安静下来而不 会浮躁的感觉。 学力水平快乐假期寒假 @月白星期 天气热扣扣象口 《演练厅 发挥你丰富的想象力，启动你灵活的思维，让你的智慧鸟在蓝天自 由飞翔！请自拟题目续写下面的作文。加油啊！ 那天早晨，阳光明媚，我哼着小曲往钢琴老师家走去。刚出新村路口，发现 前面围了一大堆人。 《指挥厅 场面描写 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描 章写。写好场面要注意以下四点： 第一，要交代清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样 人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 海 第二，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使 读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、 写具体，做到有点、有面。 第三，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情 绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛，比赛场面有紧 张的气氛，送别场面有难舍难分的气氛，等等。 率.C。语文四年级 第四，写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可 能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面 描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆 活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能 点面结合、条理清楚。 《摇摇诗歌吧 我的爸爸有一张会变形的脸， 当我知错能改时， 当我拿着双百的成绩单时， 爸爸的脸立刻阴天转晴天， 爸爸的脸就变成了晴天。 慢慢地恢复了笑容。 这晴天，真是风和日丽， 这笑容像冬天的太阳般可爱」 让我感到舒适温暖。 我的心里温暖如春，力量倍增。 但愿， 当我做错事被爸爸知道时， 爸爸的脸天天是万里晴空！ 爸爸的脸就成了阴天， 爸爸 满天都乌云密布， 黑乎乎的， 的 率 让我感到忐忑、愧疚。 变形脸 本语文四年级 [休憩园]孙悟空 猪八戒 孙悟空 有趣的动物朋友 王母娘娘白骨精 猪八戒 [发定位]狗窝鼠洞 鸟巢 猪圈 阅读练兵场 马厩鱼塘牛棚虎穴 [演习篇]1.装点祝贺培育 疏忽 [神奇的动物]1.蜻蜓具有高超的飞行 似乎精心 能力，有各种飞行“技巧” 3我一放学，玩都来不及，不会老记着 2.一场阵雨刚刚停止。 给花浇水。 形容没有约束，十分安闲随意。 诗趣园 3.能悬在空中不移动位置。当它悬在 [穿针引线]白居易一《暮江吟》一露似 空中不移动时，它的翅膀每秒挥动30一 真珠月似弓苏轼一《题西林壁》一远 50次，作长“8”字运动。 近高低各不同 李清照一《夏日绝 根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，靠 句》一生当作人杰 的是神经系统控制翅膀的倾斜角度，使 李商隐一《嫦娥》一碧海青天夜夜心 之微妙地与飞行速度和大气气压相 [柳暗花明]梨花柳桂菊花 适应。 [妙看星辰]1.日2.日3.月4.月 4.人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了 5.日6.月7.日8.星 加厚部分，战胜了颤振，保证了快速飞 童话世界 行时飞机的安全。 率 [魔镜]新兴新星形式形势 新生 5.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 心声 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 [火眼金睛]1.一棵树和一只鸟儿是好 小小广告人 朋友。 [监督员]有口皆碑 随心所欲 2.“我是智慧的女儿。”姑娘回答后就不 哑口无言百依百顺 领先一步 见了。 其乐无穷 小动物乐园 智力大碰撞 [白鹅戏水]1.，：，。 2.,。 [智慧车]例如：可以问他“地球是圆的 还是方的”。 119