留心观察-【学力水平 快乐寒假】2024年春四年级语文寒假作业(统编版)

学力水平快乐假期寒假 @月白星期 天气扣扣盒口 留心观察 导语：细节决定成败，细节在于观察。 ©细节决定成败 正是因为细心观察，法布尔才完成了《昆虫记》：正是细心观察，叶圣陶才 能发现爬山虎是 地往上爬；正是因为细心观察， 代 文学家苏轼才能发现庐山“ ©火眼金睛 ©记( ⊙研( ⊙题( ©纪( ⊙刑( ⊙提( 火眼金晴 ⊙瞧( ⊙渗( ⊙柄( ) GOLDENEYE ⊙焦( ⊙惨( ) ⊙病( 辨析关联词 因为…所以… 即使……也… 如果…就… 既…也… 1.( )一根极细的电线，蝙蝠( )能灵巧地避开。 2.( )蟋蟀的工具是那样柔弱，( )人们对它的劳动成果感到 惊奇。 3.( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿。 章 4.他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 神奇的记忆专家 蚂蚁回家的路线是永远不会改变的，出去时走的哪条路， 回来时不管路多么弯曲难走，它们还从那儿走。你不得不 感叹，那么渺小、微不足道的蚂蚁却拥有如此超强的记忆 能力。其实，我们更应该敬佩的是法布尔探究动物奥秘的 执着精神。 率g语文四年级 蚂蚁 法布尔 蚂蚁回家的路线是永远不会改变的，出去时走的哪条路，回来时它们还从那 儿走。那么，蚂蚁究竟是依靠什么找到回家的路呢？人们往往同意的观点是：它 们在路上散发了某种气味，依靠灵敏的嗅觉，它们就能准确无误地找到回家的 路。可是我却不同意这种看法，我想通过自己的实验来证明蚂蚁并不是靠嗅觉 来指引方向的。我找了个助手，她是我的小孙女露丝。这个调皮鬼对于我跟她 谈的关于蚂蚁的事很感兴趣。 一天，我正在书房里写笔记，突然听到露丝的声音：“快来快来！蚂蚁已经开 始返回了！” 00 “你知道它们走的是哪条路吗？” “是的，我已经做了记号。” “什么记号？你怎么做的？” “我沿路撒了小石子。” 我急忙跑到园子里，露丝说得没错。她事先准备了小石子，看到蚁队从“兵 营”里出来，便一步步跟着，在蚂蚁走过的路上隔一段距离撒下一点儿石子。现 在，蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！离它们的窝还有一百多米，够我 进行我的实验了。我拿起一把大扫帚，把蚂蚁的路线全都扫干净，把小石子也扫 掉，然后换上别的材料。如果原先的材料有什么味道，现在换掉了，按照一般的 观，点，蚂蚁们就会晕头转向，找不到回家的路了。 只见蚁队来到了被扫干净的地面前，它们显得犹豫了许多，有的往后退，然 后回来，再后退：有的在扫千净的地面前徘徊不前；有的从侧面散开，好像要绕过 这块陌生的地方。大家乱哄哄的，在障碍物前越集越多。最后，有几只蚂蚁冒险 走上扫过的那条路，其他的便也跟着来了，与此同时，少数绕了个弯子的蚂蚁也 走上了原先那条它们走过的道路。尽管我设置了障碍，蚂蚁还是从原先露丝用 小石子标的路线上回到窝里去了。 学力水平快乐假期寒假 C月日星期 天气热扣扣象口 后来的几天里，我又通过在路线上铺沙子这种方式，做了同样的实验。结 果，妈蚁队伍仍然成功地越过障碍，沿着原路回到了窝里。这就证明它们并不是 像蜜蜂那样直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。 所以即使它们出征的路线很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也 照旧能够凭借它们神奇的记忆力回到自己的家。 1.请从文中找出符合下面解释的词语，并写在括号里。 (1)在一个地方来回地走。( (2)挡住道路，使蚂蚁不能顺利通过。( ) (3)战胜归来。( 2.请结合本文的内容，在括号里填上恰当的关联词语。 (1)( )蚂蚁可以凭着对沿途景物的记忆找到回家的路，( )无 论它们出征的路线有多长，它们都可以凭借它们神奇的记忆力回到自 己的家。 (2)通过实验，法布尔证明出蚂蚁( )像蜜蜂那样直接辨认方向， ( )凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。 3.法布尔是一位伟大的动物学家，他的著作《昆虫记》为全世界人所喜爱。 章 希望你也能读一读《昆虫记》。你有过类似的观察经历吗？请简单写一 写吧。 海学力水平快乐假期寒假 渐渐暗淡下来 老师连连点头示意 留心观察 红旗徐徐升到顶端 [细节决定成败]一脚一脚 宋横看 [保护羊群]自不量力 横行霸道 成岭侧成峰远近高低各不同 小菜一碟计上心来 一场空 [辨析关联词]1.即使…也… 多多益善 人人喊打 2.因为…所以… 读书怡情 3.如果…就… [博览群书]仰望 观看 环顾 探望 4.既……也…… 瞻仰察看张望 注视 [神奇的记忆专家]1.(1)徘徊 [整理书橱]1、4、2、6、3、7。 (2)障碍 (3)凯旋 感悟读书真谛 2.(1)因为…所以… [读书名言]1.立志读尽天下书 (2)不是…而是… 2.白首方悔读书迟 留心生活 3.读书破万卷4.读书 5.药 医愚 [看广告学词语]1.牙刷广告2.臭豆 [名人读书]1.凿壁偷