内容正文:
物理(全国通用)
讲师:xxx
中考物理一轮复习讲练测
专题12
功和机械能
目录
CONTENTS
01
考情分析
02
知识建构
03
知识梳理
04
题型归纳
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02
考情分析
一、课标考点分析
考点内容 课标要求 命题预测
功的概念及判断力对物体是否做功 结合实例,认识功的概念。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 《功和机械能》是力学的重点内容,同时也是学习学习过程中对概念理解较难的内容。本单元涉及到的概念和知识点较多,尤其是在理解功与能的关系上,通过社会生活的实例来加以说明。本单元常考题型有:选择题、填空题、实验探究题、计算题和综合题等。主要命题点有:功的概念、功的简单计算、功率及其计算、动能和势能、动能和势能之间的转化、机械能守恒等。
功的计算
功率的概念 知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。
计算功率
能量与物体做功的联系 知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
动能和势能
机械能及其转化
02
考情分析
二、考情分析
《功和机械能》是力学的重点内容,也是必考内容。本单元考题在中考试卷中所占分值一般在2-6分之间。对本单元的考查,从出现概率看,主要有:判断力对物体是否做功、功与功率的简单计算、动能和势能的概念、探究动能大小的影响因素、机械能及其转化等。
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02
知识建构
稿定PPT
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02
01
功
夯基·基础知识梳理
一、功的概念
功的概念
功
做功的两个
必要因素
三种不做功
的情况
如果有力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功
一个是作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移动的距离
有距离无力(不劳无功)
有力无距离(劳而无功)
力与移动方向垂直(垂直无功)
夯基·基础知识梳理
一、功的概念
力对物体做功时,物体的移动方向并非一定要与力的方向完全一致,移动的方向和力的方向有夹角(夹角不等于90°)时力也对物体做功。如图中,拉力F对物体做功。
对“物体在力的方向上移动距离”的理解
夯基·基础知识梳理
二、功的计算
1.功
功
功的公式
功的单位
1J的物理意义
W=Fs。W表示功,F表示力,s表示物体在力的方向上移动的距离
在国际单位制中,力的单位是牛顿(N),距离单位是米(m),则功的单位是牛·米(N·m),它用专门的名称“焦耳”来表示,简称为焦,符号是J,1J=1N·m
1N的力的作用在物体上使其沿力的方向移动1m距离所做的功
夯基·基础知识梳理
二、功的计算
2.对公式W=Fs的理解
夯基·基础知识梳理
二、功的计算
3.应用公式W=Fs计算功时的注意事项
夯基·基础知识梳理
二、功的计算
4.功的公式的变形公式及其应用
夯基·基础知识梳理
二、功的计算
5.对做功的两种表述
提升·必考题型归纳
考向01 功与判断力对物体是否做功
(1)判断了是否做功的两个必要因素(作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离)是否同时存在;
(2)看是否符合三种不做功的情况,即有距离无力、有力无距离、有力有距离但力的方向与物体移动的方向垂直。
提升·必考题型归纳
考向01 功与判断力对物体是否做功
【例1】下列四幅图中,力有对物体做功的是( )。
A. 推车未推动
B. 提着滑板水平前行
C. 搬石未搬起
D. 用绳子提物体
【变式1-1】如图所示,举重比赛时,运动员第一阶段把杠铃很快举过头顶,第二阶段使杠铃在空中静止3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法中正确的是( )。
A.他在第一阶段内没做功
B.他在第二阶段内没做功
C.他在两个阶段内都没做功
D.他在两个阶段内都做了功
【变式1-2】关于功的概念,下列说法正确的是( )。
A. 只要有力作用在物体上,力就对物体做功;
B. 物体只要移动了距离,就有力对它做了功;
C. 只要有力作用在物体上,物体在力的方向上又移动了距离,则这个力就对物体做了功;
D. 有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就一定对物体做了功
有力作用在物体上,物体在力的方向上移动一段路程,力对物体做了功
D
B
C
提升·必考题型归纳
考向02 功的计算
【例2】小明同学用15N的水平推力推动重为100N的超市购物车。购物车自静止开始在10s内沿水平方向前进了10m。在整个过程中推力做功为___________J,重力做功为___________J。
【变式2-1】如图所示,用