内容正文:
命题点2 一氧化碳和二氧化碳 中10年7考
1. 的性质和用途
(1)物理性质:无色、无味的气体,密度比空气______,____溶于水。
(2)化学性质和用途
化学性质 化学方程式 实验现象 用途
可燃性 _ __________________ 产生蓝色火焰,放
出大量的热 作燃料
略小
难
1
化学性质 化学方程式 实验现象 用途
还原性 与氧化铁反应:________
______________________ ________________
__________ 用于冶金工业
与氧化铜反应:
_ _____________________
____ ________________
__
毒性 易与血液中的血红蛋白结合造成生物体内缺氧,导致中毒;因
此冬天用煤炉取暖时,要注意通风
红棕色固体变为黑色
黑色固体变为红色
续表
2
2. 的性质和用途
(1)物理性质和用途:通常状况下呈无色、无味的气体,密度比空气___,
____溶于水。固态二氧化碳俗称______,升华时吸收大量热,可用于
人工降雨。
(2)化学性质和用途
大
能
干冰
3
化学性质 化学方程式 用途
不燃烧,也不支
持燃烧 灭火
与水反应 ______________________ 制碳酸饮料
与碱反应 _________________________________ 检验二氧化碳
________________________________ 吸收二氧化碳
与碳反应 _ ________________
_____(填“吸热”或“放热”)反应 为高炉炼铁提供
还原剂
光合作用 作气体肥料
吸热
4
小实验 二氧化碳性质实验
实验1 阶梯蜡烛实验
(1)将 沿烧杯内壁缓缓倒入,观察到________________
________________。
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
(2)该实验可说明二氧化碳的性质是______________(物理
性质),____________________(化学性质)。
密度比空气大
不燃烧也不支持燃烧
5
实验2 溶解性实验
(1)向盛满二氧化碳气体的软塑料瓶中注入约
体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到_______
________,可得出二氧化碳的物理性质是_______
____。
软塑料瓶变瘪
能溶于水
(2)振荡塑料瓶的目的是________________________。
使水和二氧化碳充分接触
6
实验3 与水反应的实验(选用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥
纸花)
(Ⅰ)喷稀醋酸
(Ⅱ)喷水
(Ⅲ)直接放入 中
(Ⅳ)喷水后放入 中
(Ⅴ)将(Ⅳ)中所得温润纸花用吹风机烘干
7
实验 (Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ) (Ⅳ) (Ⅴ)
实验
现象 纸花变红 纸花不
变色 纸花不变色 纸花变红 纸花由红
变紫
实验
分析 稀醋酸能使
石蕊变红 水不能
使石蕊
变红 不能使
石蕊变红 与水反应生
成碳酸,碳酸能
使石蕊变红 碳酸不稳
定,受热
易分解
8
实验
结论 (1) 和水都不能使石蕊变色;
(2) 与水反应生成碳酸:_ _____________________(填化学
方程式,下同),碳酸能使石蕊变红;
(3)碳酸不稳定,受热易分解:_ _______________________
续表
9
实验4 与碱反应的实验
(1)与氢氧化钠溶液反应
当滴入氢氧化钠浓溶液时,观察到气球逐渐__________
______。若另取一相同装置,将氢氧化钠溶液换为等量
的蒸馏水进行实验,其目的是________。
变大(或膨胀)
作对比
10
(2)与澄清石灰水反应
常用来检验二氧化碳气体,观察到的实验现象是____________
_______,发生反应的化学方程式为_______________________
______________。
澄清石灰水变浑浊
11
3. 与 的转化、鉴别与除杂
(1)相互转化
方法 化学方程式
转