第5课 三大改造 2023-2024学年八年级历史下册同步课件

第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 1.第一个五年计划的时间？背景？ 2.第一个五年计划的目的？基本任务？具体的成就？完成的意义？第一个五年计划顺利完成的原因？ 4.人民代表大会制度的确立源于哪次会议？时间？地点？内容？影响？ 5.人民代表大会制度的确立源于哪部法律文件？性质？内容？ 温故知新 什么制度？ 社会主义制度： 社会主义国家依法实行的制度，相对于资本主义制度而言的政治经济制度。 基本要素是实现人民当家作主，实行生产资料公有制为主体。 我国社会主义制度是怎样建立起来的呢？ 第5课 三大改造 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 农业 手工业 资本主义工商业 1.通过课件材料和阅读课本分析农业社会主义改造的原因和目的，说出农业改造的形式和阶段； 2阅读课本，了解对手工业的社会主义改造的形式、经过 3、通过材料情境，了解国家对资本主义工商业的背景，掌握改造的形式和政策，体会中国共产党对改造的探索和创造精神 4.通过课件材料，分析三大改造的实质，掌握改造意义；认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献；了解改造的局限性； 学习目标 张老汉在旧社会没有自己的土地，新中国建立后，他在土改中分到了土地，本以为能过上好日子了，但是他发现单靠自己干、手里的农具根本不够用，自己还没有耕牛，也没钱买种子；后来好不容易东拼西凑种了点庄稼，却没有水渠灌溉，长势一直不好；更没想到的是，秋天一场蝗灾竟然让他颗粒无收！欲哭无泪的老汉为了活命，在冬天只得把地卖了，又靠借高利贷和租富农的土地艰难度日。 张老汉的困难 5 材料一：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……新式农具是很少的。正因为如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。 ——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》 根据以上材料结合教材，分析土地改革后农业发展遇到了什么问题？ ①缺乏生产工具、资金； 一、对农业的社会主义改造（合作化） ②分散的个体经营难以抵御自然灾害； 材料二 ：随着工业建设和城市工矿区的发展，城镇人口的迅速增加，国家对商品粮和工业原料的需要急剧增加，然而分散落后的小农经济束缚农村生产力的发展，难以满足经济建设发展需要。 ——摘自《共和国重大事件纪实》 根据材料结合教材，指出农业发展存在的问题对于国家的经济建设产生了什么影响？ 影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化的需要。 1、原因：一家一户的分散经营，影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。 目标一、对农业的社会主义改造（合作化） 第5课 三大改造第5课 三大改造 ①一家一户分散经营的个体农业，影响农业发展，也满足不了国家工业化建设的需要。 引导分散的个体农民建立农业生产合作社 一、农业合作化 4、原则： “自愿互利” 6、结果： 1、改造原因或背景： 2、改造方式： ②农民自身也有互助合作的要求 3、目的： 走集体化和共同富裕的社会主义道路 5、阶段： 互助组——初级社——高级社 土地、农具、牲畜入股，成为集体财产 社员把原有的界线平掉， 将分散的各块土地连成一片 生产资料个人私有 生产资料集体公有 检查入股农具 合作社农民备齐工具一起劳动 生产合作社 兴修水利工程 生产合作社使用大型耕作工具 张老汉弟弟的求援 张老汉的弟弟早年进城，开了个木器加工厂，如其他手工业者一样，属于一家一户式家庭作坊，资金少，设备简陋，工艺落后，一家的生活举步维艰。 材料一 ： 许多木器手工业者看了合作社的锯板机，都舍不得离开。他们说，一部锯板机可抵40个锯木匠的劳动，这在个体分散生产的情况下，即使不吃饭也要积上十七八年收入，才能买上一部。真是：“想想合作实在好，个体分散办不到，组织起来乐道道，机器生产效率高。” 材料二 ： 1956年底，参加合作社的手工业者占当时全国手工业者总数的 91.7%，手工业的社会主义改造基本完成。 总结手工业社会主义改造的形式和结果？ 目标二、手工业合作化—对手工业的社会主义改造 形式：参加手工业生产合作社 结果：1956年底，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 “爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可我在上海水泥厂过得不好！这水泥厂是资本家开的，最高产量还达不到设计能力的90%，劳动条件很差，工具特别老旧，工厂赚不到钱，资本家经常开除工人，我们的工资少得可怜，每天还担心失去工作，怎么办啊。 张老汉儿子的来信 材料1： 上海解放初期，一部分投机商在市场上兴风作浪，牟取暴利。其利用群众对纸币不信任的心理和人民币立足未稳的机会，掀起了一场银元大战