精品解析:新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

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2024-01-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 喀什地区
地区(区县) 莎车县
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2024-01-24
更新时间 2024-02-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-01-24
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来源 学科网

内容正文:

莎车县2023—2024学年第一学期期末测试卷 九年级历史 一、选择题(本大题共15个题,每小题2分,满分30分) 1. 2019年5月12日,中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以下文明成就可以在纪录片中展现的是 ①太阳历②《汉谟拉比法典》③阿拉伯数字④象形文字 A ①②④ B. ①③④ C. ②③ D. ①④ 2. 建筑被称为“凝固的艺术”。下列建筑属于欧洲文明成就的是( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 下列古代帝国版图横跨欧亚非三洲的有 ①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③阿拉伯帝国 ④拜占庭帝国 ⑤古埃及 ⑥古希腊 A. ①③④⑥ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②④⑥ 4. 阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的交流与传播做出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是( ) A. 指南针经阿拉伯人传入欧洲 B. 阿拉伯人改造0到9十个数字计数法并将其传入欧洲 C. 火药经阿拉伯人西传 D. 佛教经阿拉伯人传入欧洲 5. 本尼迪克特在其著作中写道:“在世界历史上,很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列属于该民族在公元7世纪为汲取外国文明而采取的改革措施的是 ①建立以天皇为中心的中央集权制度 ②设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体 ③将部民转化为国家公民 ④统一赋税 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 文明冲撞与融合的方式多种多样,下列哪一项与其他三项明显不同( ) A. 亚历山大东征 B. 马可·波罗来华 C. 罗马帝国的扩张 D. 希波战争 7. 房龙的《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是( ) A. 商品经济发达 B. 基本自给自足 C. 严格禁止竞争 D. 自耕农为主体 8. 史料一般分为“史实”与“史论”等类型。下列属于“史论”的是 A. 文艺复兴是资产阶级思想解放运动 B. 1689 年英国议会通过《权利法案》 C. 华盛顿参与制定美国 1787 年宪法 D. 1804 年拿破仑加冕称皇帝 9. 最早发现美洲“新大陆”的航海家是( ) A 达•伽马 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 迪亚士 10. 在新航路开辟后形成的“三角贸易”中,当欧洲殖民者返回欧洲时,他们的船只中满载的是(  ) A. 美洲土著居民 B. 非洲黑人 C. 廉价工业品 D. 烟草、金银 11. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是( ) 第六单元 第17课君主立宪制的英国 第18课美国的独立 第19课法国大革命和拿破仑帝国 A. 步入近代 B. 战后初期的世界 C. 资本主义制度的扩展 D. 资本主义制度的初步建立 12. 美国独立后,华盛顿拒绝了有些人提出的实行君主立宪制和担任国王的主张,首创联邦制,成为美国杰出的政治家。下列活动与华盛顿有关的是 ①主持制定1787年宪法 ②当选美国第一任总统 ③领导南北战争 ④推翻英国殖民统治 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 13. “1640年革命和1789年的革命,并不只是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命”。“欧洲范围的革命”属于 A. 资产阶级革命 B. 社会主义革命 C. 工业革命 D. 新民主主义革命 14. 17-18世纪先后发生英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,它们共同点不包括( ) A. 都具有资产阶级革命性质 B. 都推翻了封建统治,处死了国王 C. 都促进了资本主义的发展 D. 都建立了资产阶级统治 15. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 A. 英国宪章运动 B. 巴黎公社成立 C. 俄国十月革命 D. 第一国际成立 二、辨析改错题(每小题2分,共8分) 16. 在近代早期,新的生产和经营方式的变化,促进了西欧经济和社会的发展。辨别下列史实的正误,并加以改正。 (1)在庄园逐渐衰落和瓦解的过程中,庄园主逐渐获得对自己剩余产品的支配权。( ) (2)14世纪中叶以后,一些富裕的农民通过各种方式,将土地集中起来,建立庄园。( ) (3)13、14世纪,富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。( ) (4)土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐封建化。(

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