5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

人民教育出版社 七年级上册 第二单元 第五课 第二框 网上交友新时空 阅读自学教材54页—58页正文，对照学习目标，找到目标中的知识用笔画下来，重点词语圈起来 1.网上交往有何特点？ 2.网上交往有何利弊？ 3.如何结交网友？ （重点） 小调查：你认识这些社交软件吗？你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？ 虚拟性 平等性 自主性 1.网上交往的特点 网络交往利弊谈，网络交往利大于弊，还是弊大于利？ 课堂小辩论 VS 2、网上交友积极的一面 互联网为我们提供一个平台。网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新伙伴，拓展朋友圈。 2、网上交友积极的一面 3、网络交友消极的一面 1、网络开启了通往世界的又一个窗口，但却关闭了与他人沟通的心灵之门。 2、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 3、网络交友消极的一面 对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 懒羊羊想走出羊村去看看，可是年龄太小，于是他就在网上认识了几个朋友，关系非常融洽。最近懒羊羊很烦恼，一位网友心情不好找他倾诉，懒羊羊很为她担心 ，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了。还有一位网友找懒羊羊借钱。懒羊羊很纠结，他该怎么办？ 《懒羊羊交朋友的故事》（一） 同学们，来帮懒羊羊想想办法吧！ 二、慎重结交网友 （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（前） 懒羊羊和沸羊羊吵嘴后来到一家网吧。在网上他结识了网友QQ，他们在很多问题上观点一致，懒羊羊视QQ为知己。当QQ向懒羊羊介绍了自己的“真实身份”和基本情况后，懒羊羊毫无保留地把自己的姓名、学校、家庭电话以及自己为什么上网等真实的信息告诉了他。就这样，他们在网上整整聊了一夜，越谈越“投机”。 《懒羊羊交朋友的故事》（二） 故事讲到这里，你愿意对懒羊羊的行为谈谈自己的看法吗？ 思考： 1.你会在朋友圈里晒自拍吗？ 2.发朋友圈时，我们需要注意什么问题呢？ 《懒羊羊交朋友的故事》（三） QQ和懒羊羊商量要面谈，懒羊羊爽快地答应了，并约定好第二天晚上在某十字路口见面。第二天的晚上，懒羊羊如约来到路口，这时灰太狼从车里走出来，他就是QQ。QQ向懒羊羊招了招手，懒羊羊呆愣在那里，踌躇不前。 “续编故事” 故事发展到这里并没有结束，究竟故事的结局是怎样的？懒羊羊的命运又将如何？请放飞你想象的翅膀续编这个故事的结尾…… 《懒羊羊交朋友的故事》（结局） 灰太狼一把拉住懒羊羊的手把他推到车里。此时的懒羊羊意识到自己上当了。他后悔自己昨天离家出走，后悔自己上网吧，他想了很多很多……车开出不久，此时的懒羊羊沉着、冷静地利用灰太狼一时的松懈，逃了出来。她立刻找到了电话亭，拨通了喜羊羊的电话。根据他所提供的信息，喜羊羊及小伙伴们很快找到了懒羊羊。并给了灰太狼严厉的惩罚。 “谈谈故事给你的启示” 故事结束了，这个有惊无险的故事是不是给了你很多的启示呢？ 提高安全防范意识，以免上当受骗。 女子卸妆见网友被嫌丑挨打 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（后）（除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。） 对比谈感受 这两幅图让我们感受到网络交往与现实交往有什么不同？ 要求：结合你的经验，谈谈各自的利弊。 拓展活动 较短 较长 聊天打游戏视频 上课吃饭看电影旅游等等 文字 面对面交流 更倾向 不愿意 方便快捷 真实简洁 较放松 较拘谨 较疏远 较亲密 网上交友 现实交友 （4）我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 课堂小结 网上交友新时空 网上交友 互联网交往的利与弊 谨慎结交网友 网络交往的特点 理性看待网上交友 网上交友，要有自我保护意识 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎 不能沉湎于虚拟的网络世界的原因 1.在小明的众多网友中，有大学生、参加兴趣班的朋友、同学和老师。学习之余，他经常上网聊天；遇到问题，他会在网上向同学和老师请教，非常方便、快捷。这说明（ ） ①网络交往超越了空间 ②网络交往提高了人们社会活动的质量 ③网络交往有利无弊 ④网络交往改变了我们的人生价值 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ A 3.比尔•盖茨曾说过：“你甚至不