7.5 地面工程(课件)-高一《建筑施工技术与机械》同步精品课堂(高教版—第3版)

2024-01-24
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7.5 地面工程 建筑施工技术与机械 同步精品课堂(中职专业课) 1 知识目标 掌握地面工程。 能力目标 根据基本概念和知识提升对面层分类、整体面层施工和板块面层施工进行运用。 情感目标 根据专业培养目标和要求,使学生了解施工领域国内外的新技术和发展动态,掌握分部分项工程和单项建筑物施工技术与方案的选择、施工机械的选择与使用,具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力,并为今后进一步学习打下基础。 三维目标 新课引入 分小组总结板块面层施工。 新知学习 一、面层分类 建筑地面是建筑物的底层地面(地面)和楼层地面(楼面)的总称,要求有良好的承载力、耐磨、耐腐蚀、抗渗漏、隔声等。 2.板块面层 木、竹面层包括实木地板面层、实木集成地板面层、竹地板面层、实木复合地板面层、软木 类地板面层、地面辐射供暖的木板面层等。 3.木、竹面层 整体面层包括混凝土面层、水泥砂浆面层、水磨石面层、硬化耐磨面层、防油渗面层、防爆 面层、自流平面层、塑胶面层、地面辐射供暖的整体面层等。 1.整体面层 板块面层包括砖面层(陶瓷锦砖面层、缸砖面层、陶瓷地砖面层、水泥花砖面层)、大理石面 层和花岗岩面层、预制板块面层(水泥混凝土板块面层、水磨石板块面层、人造石板块面层)、料 石面层(条石面层、块石面层)、塑料板面层、活动地板面层、金属板面层、地毯面层、地面辐射供 暖的板块面层等。 新知学习 二 、整体面层施工 (一)水泥砂浆面层 材料要求:不低于32.5级的水泥、中粗砂、洁净水。 施工工艺流程:基层处理→弹线→洒水湿润→贴灰饼、冲筋→刷素水泥浆→铺水泥砂浆→木抹子搓平、铁抹子压光→养护。 新知学习 二 、整体面层施工 基层表面的浮土、砂浆块等杂物应清理干净。墙面和顶棚抹灰时的落地灰,在楼板上拌制 砂浆留下的沉积块,要用剁斧清理干净;墙角、管根、门槛等部位被埋住的杂质要剔凿干净。 1.基层处理 新知学习 二 、整体面层施工 根据水平标准线和设计厚度,在四周墙柱上弹出面层上方500 mm 标高控制线。 2.弹线 提前一天对楼板进行洒水润湿,洒水量要足,第二天施工时要保证地面湿润,但无积水。 3.洒水湿润 新知学习 二 、整体面层施工 根据房间内四周墙上弹的面层标高水平线,确定面层抹灰厚度(不应小于20 mm), 然后拉 水平线开始贴灰饼(50mm×50mm 见方),横竖间距为1.5~2.0 m, 灰饼上平面即为地面面层标 高。如果房间较大,为保证整体面层平整度,还应冲筋,将水泥砂浆铺在灰饼之间,宽度与灰饼 宽相同,用木抹子抹成与灰饼上表面水平一致。贴灰饼和冲筋的砂浆材料配合比均与抹地面的砂浆相同。 4. 贴灰饼、冲筋 在铺设水泥砂浆以前,应刷一道素水泥浆,其水灰比为0.4~0.5(刷之前要将贴灰饼的余灰 清扫干净,再洒水湿润)。 5.刷素水泥浆 新知学习 二 、整体面层施工 涂刷水泥浆之后紧跟着铺水泥砂浆,在灰饼(或标筋)之间将砂浆铺均匀,然后用木刮杠按 灰饼(或标筋)高度刮平。铺砂浆时如果灰饼(或标筋)已硬化,木刮杠刮平后,同时将利用过的灰饼(或标筋)敲掉,并用砂浆填平。 6.铺水泥砂浆 木刮杠刮平后,立即用木抹子搓平,从内向外退着操作,并随时用2m 靠尺检查其平整度。 抹平后,立即用铁抹子压第一遍,直到出浆为止,在水泥砂浆初凝之前完成。面层砂浆初凝后, 人踩上去,有脚印但不下陷时,用铁抹子压第二遍,表面压平、压光。在水泥砂浆终凝前,进行 第三遍压光,即人踩上去稍有脚印,铁抹子抹上去不再有抹纹时,用铁抹子把第二遍抹压时留下的全部抹纹压平、压实,使面层表面密实光洁。 7.木抹子搓平、铁抹子压光 新知学习 二 、整体面层施工 地面压光完工后24h 内,铺锯末或其他材料,洒水养护,保持湿润。养护时间不少于7 d,当抗压强度达5 MPa 才能上人。 8.养护 新知学习 二 、整体面层施工 (二)细石混凝土面层 细石混凝土面层材料要求:骨料粒径不应大于16mm;砂应选用中粗砂;细石混凝土强度等级 C20 以上,坍落度不应大于30 mm;水泥采用32.5级普通硅酸盐水泥。 细石混凝土面层施工工艺流程:基层处理→弹线→洒水湿润→刷素水泥浆→贴灰饼、冲筋→浇筑细石混凝土→撒水泥砂干面灰→抹压→养护。 新知学习 二 、整体面层施工 浇筑细石混凝土前应先在已湿润的基层表面刷一道素水泥浆,其水灰比为0.4~0.5,要随 铺随刷,防止出现风干现象。如基层表面为光滑面还应在刷浆前先将表面凿毛。 1.刷素水泥浆 小房间在房间四周根据标高线贴灰饼,大房间还应冲筋(间距1.5 m) 。有地漏的房间要在 地漏四周做出5%的泛水坡度。灰饼和标筋均应采用与面层配合比相同的细石混凝土制作。 2.贴灰饼、冲筋 新知学习 二 、整体面层施工 浇筑细石混凝土后用长刮杠刮平,振捣密实,表面塌陷

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