2.2 认识吨（学霸课堂笔记）-2023-2024学年数学三年级下册同步培优讲义（苏教版）

2.2 认识吨 第一部分 知识清单 · 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。 · 吨可以用字母“t”表示。 · 每袋大米重100千克，10袋大米1000千克。1000千克就是1吨。 · 1吨=1000千克 · 吨和千克之间的转换方法为： · 第二部分 典型例题 例1：下列说法正确的是（    ）。 A．1吨棉花比1吨铁轻 B．典典走一步大约6分米，从教室的左面走到右面共7步，大约是42米 C．把12厘米长的纸条对折后再对折，每段长4厘米 D．要称出24个乒乓球的质量，用克作单位比较好 答案：D 分析：（1）棉花和铁的重量都是1吨，所以重量相等； （2）用走一步的长度乘步数求出总长度即可解答； （3）对折再对折，相当于把纸条平均分成4段，用总长度除以4等于每段的长度； （4）乒乓球较轻，用克作单位合适。 详解：A．1吨棉花和1吨铁一样重，原说法错误； B．典典走一步大约6分米，从教室的左面走到右面共7步，大约是6×7＝42分米，原说法错误； C．把12厘米长的纸条对折后再对折，每段长12÷4＝3（厘米），原说法错误； D．乒乓球较轻，要称出24个乒乓球的质量，用克作单位比较好，原说法正确。 故答案为：D 例2：如下图所示，在一个损坏的桥梁的限制载重量标志牌上，只看到30，计量单位部分损坏了，缺损部分应该是（    ）。    A．g B．kg C．t D．km 答案：C 分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量桥梁的限制载重量用“t”作单位。 详解：由分析得： 缺损部分应该是t，这座桥梁的限制载重量是30t。 故答案为：C 例3：大家都知道曹冲称象的故事，其实就是先把大象赶到船上，看船身沉入多少，并做上标记。然后再将大象赶下船，把石块放置船上，直到船下沉到画的标记为止。最后称出石块的质量，就能得到了大象的质量。在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：( )。 答案：大象的质量＝石块的质量 分析：在同一条船上，两次分别放上相同质量的物体，这两次船下沉的程度会相同，那么将石块放在船上船下沉的程度，与大象站在船上船下沉的程度相等，就可以说明这些石块的重量与大象的重量相等，依此填空。 详解：根据分析可知，在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：大象的质量＝石块的质量。 例4：计量比较重的或者大宗的物品的质量时，通常用( )作单位，用字母表示为( )，吨和千克的关系是1吨＝( )千克。 答案： 吨 t 1000 详解：常见的质量单位有克、千克，计量比较轻的物体的质量，通常用克作单位，用字母表示为g；计量一般物体的质量，通常用千克作单位，用字母表示为kg。计量比较重的或者大宗的物品的质量时，通常用吨作单位，用字母表示为t，吨和千克的关系是1吨＝1000千克。 ：基础过关练 一、选择题 1．一本六年级上册数学书的质量大约是（    ）。 A．50克 B．230克 C．2千克 D．2吨 2．下面物体中，（    ）的质量最接近1吨。 A．5000个鸡蛋的质量 B．30名三年级学生的体重 C．1000枚1元硬币的质量 D．10头成年大象的重量 3．下面（    ）最接近1吨。 A．30名小学生的体重 B．100台冰箱的重量 C．1000个1元硬币的重量 D．5000个鸡蛋的重量 4．学校体操队有48名队员，他们的体重都在38~42千克之间。这些队员的体重合起来大约是（    ）。 A．1吨 B．2吨 C．3吨 D．4吨 5．“点滴事小，节约事大”，第七次人口普查我国14亿多人口，如果每人每天节约10克米饭，那么全国一天就可节约（    ）多吨米饭。 A．1400 B．14000 C．140000 D．1400000 二、填空题 6．算一算。 5200克－5000克＝( )克 700克＋300克＝( )千克 3500千克－500千克＝( )吨 6吨＋3千克＝( )千克 7．一筐桃子重20千克，5筐桃子重( )千克，( )筐重1吨。 8．1名三年级学生体重大约25千克，10名三年级学生的体重大约( )千克， ( )名三年级学生的体重大约是1吨。 9．1头河马大约重2吨，2头小象的质量约等于1头河马的质量，1头小象大约重( )吨。1头鲸鱼的质量约等于8头河马的质量，1头鲸鱼大约重( )吨。 10．生活中，我们常用的质量单位有( )、( )和( )，每相邻两个质量单位间的进率是( )。 三、判断题 11．1辆小轿车的重量大约是1千克。(