5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

看完视频谈谈你的感受。 导入新课（每课三分钟） 第五课 交友的智慧 第二节 网上交友新时空 1.了解网上交往的特点。 2.认识到网上交往的积极影响和消极影响。 3.正确使用互联网，做到慎重、理性结交网友。 重点：网上交友要慎重，增强自我保护意识 难点：认识网络交往的虚拟性，分清网络交往和现实交往的区别。 学习目标 阅读教材P54-P58页的内容，思考以下问题： （时间：4分钟） 1.网上交往的特点？ 2.网上交往对我们有什么影响？（积极、消极） 3.如何正确结交网友？ 吴凡档案一 七年级,男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 吴凡档案二 喜欢在各个论坛游逛、发帖和有多个网名，在论坛里认识全国各地的很多网友，有的是初中生有的是律师，他们都不知道彼此的真实姓名，家庭情况。但他们都能自主发表想法，吴凡收获了许多的课外知识。 思考： 1、吴凡为什么会有两个不同的档案？ 虚拟 平等、自主 2、从中可以看出网上交往有什么特点？ 检测新学 1、网上交往的特点？ 虚拟 平等 自主 升入初中，吴凡学习英语有点吃力，在同学刘刚的邀请下加入“加州国际英语口语跟读社群”。在群里，来自天南海北的网友各抒己见，吴凡受益匪浅。 吴凡和美国学生汤姆在聊天室上认识，汤姆辅导吴凡学习英语，吴凡辅导汤姆学习汉语，两人的外语能力都得到很大提高。吴凡和汤姆也成了无话不谈的好朋友。 “线上”的收获 思考：1、网上交友对吴凡有哪些影响？ 2、我们可以通过网络做什么？ 2、网上交往对我们有什么影响？（积极） （1）互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。 （2）网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展人际交往圈。 有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 思考：1、吴凡的网友消失的原因可能有哪些? 消失的网友 2、互联网让人与人之间的关系更接近了吗？ 2、网上交往对我们有什么影响？（消极） （3）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 视频给我们什么警示？ 网上交友，女子28天被骗128万余元 温馨提示：虚拟的网络交往难以触摸到生活中的真实，容易 受到欺骗甚至受到伤害，也容易受到不良信息的影响。 对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 温馨提示 3.如何正确结交网友？ （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 以上漫画给我们什么警示？ 《青少年网络安全与新媒介素养》调查显示：57.8%的中学生选择微信交友，41%的中学生会把陌生人加入朋友圈，59%的同学会在朋友圈晒自己、家人、朋友的图片，甚至把自己的个人信息、家庭电话等都告诉了未曾谋面的网友。 思考：结合材料，青少年在进行网络交往时存在什么问题？ 这给我们什么启示？ （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 3.如何正确结交网友？ 网上交往的自我保护 1.对陌生人的邀请，不要轻易接受。 2.家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 3.遇到问题时，要学会求助。 思考：1、刘星为什么不想让小雪去见网友？ 见？不见？ 2、请你给小雪提几条建议 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 3.如何正确结交网友？ 在体育课上，吴凡跑步时不小心脚趾骨裂，行走困难，特别希望有个人安慰一下自己。回家后，他给网友杰克发了一条信息。 “线下”的困惑 杰克 吴凡信心满满地认为网友会好好安慰自己，结果希望越大失望越大。于是，他打开书包，想用写作业来调整心情，突然一张纸条映入眼帘，他打开纸条，上面是熟悉的字： 吴凡： 好好养伤，我和同学们会帮助你度过难关的。 刘刚 在学校，有的同学背着吴凡上下楼梯，有的同学帮他买午餐。在刘刚和同学们的帮助下，吴凡的学习和生活没受多大影响，同时，他也陷入深深的思考之中······ 思考：你认为吴凡在想什么？ （4）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 3.如何正确结交网友？ 3、网上交往需要注意哪些问题？ （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （2）网上交往，带有很