提分专练－六个常见物理量的测量专项训练 2023-2024学年人教版物理八年级下册

六个常见物理量的测量 专项训练 八年级物理（下）提分专练 教你一招 　　重力、摩擦力、浮力、压强、功率和机械效率的测量都 离不开弹簧测力计，重力和摩擦力的测量利用的是转换法 (重力或摩擦力等于弹簧测力计的拉力)，浮力的测量利用的 是称重法(F浮＝G－F)，压强、功率和机械效率的测量利用 的是公式法 ⁠ ⁠ 用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码 缓缓上升。 (1)实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，弹簧测力计的示数F 为⁠ ⁠N，钩码总重G为1.0 N，钩码上升高度h为0.1 m，弹簧测力计移动距离s为0.3 m，则杠杆的机械效率 为⁠ ⁠％。请写出使用该杠杆做额外功的一个原 因：⁠ ⁠。 (2)为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一名同 学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算 得到下表所示的两组数据： 实 验 序 号 钩码 悬挂 点 钩码 总重 G/N 钩码移 动距离 h/m 拉力 F/N 弹簧测力 计移动 距离s/m 机械 效率 η/％ 1 A点 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4 2 B点 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3 根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重 力有关，钩码越重其效率越高”的结论？⁠ ⁠。请简要 说明两条理由： ①⁠ ⁠， ②⁠ ⁠。 解题秘方 (1)图中弹簧测力计的分度值是0.1 N，示数是0.5 N。在实验过程中，有用功W有＝Gh＝1 N×0.1 m＝0.1 J，总功W总＝Fs＝0.5 N×0.3 m＝0.15 J，杠杆的机械效率η ＝＝≈66.7％。(2)探究机械效率和提起的物重的关系 时，应保持钩码所挂位置不变；应进行多次实验，分析多组 数据，只凭一次实验数据得出结论是不科学的。 答案：(1)0.5；66.7； 由于使用杠杆时需要克服杠杆自重(克 服摩擦力)做功 (2)不能； ①两次实验时钩码没有挂在同一位置；②仅根据 一次实验所得结论不可靠 训练1：重力的测量 1.在“探究物体所受的重力与质量的关系”的实验中： (1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值 外，还应将弹簧测力计在⁠ ⁠方向调零； (2)如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重 力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据⁠ ⁠知识可知，此时钩码所受的重力大 小和它受到的拉力大小相等。其中一次测量时弹簧 测力计指针位置如图所示，其读数为⁠ ⁠N。 竖直　 二力平衡　 2.2　 训练2：摩擦力的测量 2.[2023·株洲]某同学利用图示装置测量滑动摩擦力的大小： 水平传送带由微型电动机控制其运转，连接滑块和压块的 细绳自然拉直，事先用电子秤分别测出滑块和压块的重力 G1和G2。 (1)此装置中定滑轮的作用是改变力的⁠ ⁠(填“大小” 或“方向”)； (2)本实验除了要保证压块在电子秤上保持静止外，还需控 制的条件是⁠ ⁠(填“①”或“②”)； ①水平传送带必须匀速运转 ②定滑轮左侧连接滑块的细绳必须水平 方向　 ②　 (3)开启电源，应使皮带轮上方的传送带向⁠ ⁠(填“左” 或“右”)运动，此时滑块受到的滑动摩擦力方向为水平 向⁠ ⁠(填“左”或“右”)。读出电子秤的示数G3，此 时滑块所受滑动摩擦力大小为f＝⁠ ⁠(用测得的物 理量表示)。 左　 左　 G2－G3　 【点拨】 (1)定滑轮的作用是改变力的方向。(2)实验中，除了要 保证压块在电子秤上保持静止外，还需控制的条件是定滑轮 左侧连接滑块的细绳必须水平。(3)皮带轮上方的传送带应向 左运动，滑块相对于传送带向右运动