山东省淄博市桓台县2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题

初二语文练习题 (时间：120分钟) 一、基础知识积累与运用 阅读下面的语段，完成1~2题。 悬崖像一面几近垂直的墙突兀地（甲）在岩石中，四面都是土坡，上面长着（乙）的矮 树丛和臭椿树苗。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，我才开始满头大汗、浑身发 抖地往上爬。手扒在这儿，脚踝在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。“再见了！ 看你就徐滑箱画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则hog一然大笑。我感 到阵阵眩晕，紧贴在一块岩石上，感觉（丙），神情忧惚，害怕和疲劳已经让我麻木。 我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽 章了一下此后，当我感到惊huang 失措时，我都能够轻松应对—因为我回想 起了很久之前悬崖上的那一课。 1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是( ) A.()哄(yon)(ye)惶 B.()哄(y心n) （ye)慌 C.(ji)轰(yon)(ye)慌 D.(ji)轰(yun) （yè)惶 2.文段中（甲)（乙）（丙)三处，依次填入词语最恰当的一项是（ A.伫立 良莠不齐 天旋地转 B.伫立 良莠不齐 昏天黑地 C.耸立 参差不齐 天旋地转 D.耸立 参差不齐 昏天黑地 3.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ) A.“白求恩医生以身殉职，”老师说，“他的精神是值得我们学习的。” B.从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视黄山，它们如天女，亭 亭玉立。 C.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到林场的建设者们，我有一个强烈 的感受：大写的人，才最美！ D.说起中国古代神话，你想到的是开天辟地的盘古？还是炼五色彩石补天的女娲？ 4.下列句子没有语病的一项是( ) A,通过语文综合兴趣实践活动，我们开阔了视野，提高了能力。 B.落后的主要原因是认识不高，职责不清，体制不顺，投资不足造成的。 C.商店里摆满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。 D.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在我的眼前。 初二语文练习第1页（共10页） 5.下列说法有错误的一项是( ) A.古代称谓有谦称和尊称的区别，如“家父”“愚兄”“部人”“寒舍”等都属于谦辞。 B.成语“不耻下问”“杞人忧天”分别出自《论语》和《列子》。 C.《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家，代表作有诗 集《女神》《繁星》等。 D.《狼》选自文言文小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生， 清代文学家。 6.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 古人折柳内涵丰富：“， 。当然，柳还和“留” 谐音，所以亲友送别时折柳，是布望远行的亲友能留下来。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时，不会忘记顺便折一些柳条回来 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤由于柳树最先送来春的消息且具有旺盛的生命力 A.⑤④①3② B.⑤③④①② c.⑤②④①③ D.⑤③②④① 二、古诗文积累与阅读 7.默写填空 （1)终古高云簇此城， (谭嗣同《潼关》) (2) ,于我如浮云。（《论语》) (3)非学无以广才， (诸葛亮《诫子书》) (4)僵卧孤村不自哀， (陆游《十一月四日风雨大作》) (5)晴空一鹤排云上， (刘禹锡《秋词》) (6) 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (7)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月人格化，以寄托自己离愁的诗句是： 8,阅读下面诗歌，选出赏析有误的一项。( 初云语文练习第2页（共10而） 八Au山山I.11 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 A. “次”有“依次”“停留”“连接”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。 B.首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。 C.颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。 D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。 9.阅读下面文言文，完成问题。 杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞：其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥望不敢前。 蛇果腹，婉蜒入穴：方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欺然遁 去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出， 吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息”，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。 （选自《聊斋志异》) 【注】①椒：花椒。②数（×ū)然：突然。③悼息：悲伤叹息。 (1)解释下面句子中加点词的意思。 ①杨天一言 ②及入穴 ③如是者久 (2)下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是( A.其一为蛇所吞 孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)