第十二课 创新思维要多路探索同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第十二课 创新思维要多路探索 课时1 发散思维与聚合思维的方法 一、基础巩固 知识点1 发散思维的方法 1.笔，通常是供书写或绘画用的工具。随着社会发展，其用途越来越多。以“笔”为母体信息，根据笔的结构、功能、种类等可以分解展开信息序列，然后把相关信息汇总，可得到如下坐标图。下列对该图理解正确的是 ( ) ①从不同角度、方向思考，通过聚合思维寻求解决问题的答案 ②运用信息交合法，将不同信息有目的地组合进而产生新思路 ③发散思维有明确的目标，围绕“笔”这个轴心进行思维活动 ④运用联想，使其产生联系，可能会产生“钢笔式温度计”等新创意 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.19世纪末，美国工程师威特康·贾德森发现衣服和靴子穿脱麻烦主要是因为扣子太多，后来他受交错的犬牙启发，发明了拉链。如今，人们把拉链用到钱包、夹克衫、被罩等物品上。下面与材料体现的思维方式相同的是( ) ①某人把曲别针分解为材质、重量、长度、截面、弹性、韧性、硬度、色泽等要素，从而推导出曲别针多种多样的用途 ②依据A同学比B同学成绩优秀，B同学比C同学成绩优秀，得出A同学成绩优于C同学 ③医生根据甲病人的脉象、医学影像特征、临床表现等综合情况，认定甲病人为冠心病患者 ④司马光看到同伴落水后，当“救人离水”行不通时，果断地破缸救人，“让水离人”救出了同伴 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识点2聚合思维的方法和功能 3.城市规划需要整合多个领域的资源和知识，包括土地利用、交通规划、环保等。这些领域的知识和技术本身也是非常广泛和复杂的，但是整合起来可以为城市提供更为科学合理的规划方案。可见，城市规划在思维上( ) ①从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案 ②有明确的目标，一切思维活动都围绕这个目标来进行 ③运用推理和想象的方法来弥补其前提条件的不足 ④将有关信息集中起来，从中寻找解决问题的最优方案 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。下列事例中运用聚合思维方法的是 ( ) A.采用“欲擒故纵”的方式对逆反学生进行教育 B.戏曲中有一种独具特色的表演方法——反串 C.模仿水母，制成自动漂浮的浮标站，用于气象观测 D.医生从四种治疗方案中为病人权衡出最佳的治疗方案 5.近年来，国家各级机关主动走进群众，走进基层，听取人民呼声，并通过各种方式广开言路，集思广益，倾听人民心声，汇聚人民智慧，推动科学、民主、依法决策，有效推动了共建共治共享社会治理新格局的形成。从思维方法上看，国家机关这样做的依据是( ) A.集众人智慧，以“量”求“质”、以“多”求“好”，寻求问题的最佳解决方案 B.集中相关信息，寻找联系，揭示共同点，把握规律性，寻求解决问题的最优方案 C.不同事物间不论差异多大，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处 D.事物都处在因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化 二、能力提升 1.“全周期管理”是一种现代化管理理念和管理模式，指的是从系统要素、结构功能、运行机制、过程结果等层面进行全周期统筹和全过程整合。习近平总书记把“全周期管理”方式引入反腐败领域，提高一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的能力和水平。这种思维发散的技法是( ) A.检核表法 B.信息交合法 C.头脑风暴法 D.正逆互补法 2.我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根本原因是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。广大科学家和科技工作者要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军，推动创新驱动发展，加快科技创新步伐。 从思维角度来分析，我们可以( ) ①从不同的角度、不同的方向思考，通过聚合思维方法寻求解决问题的多样性答案 ②通过发散思维，去揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用 ③通过聚合思维，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案 ④运用发散思维的方法，揭示不同事物间的联系，把握事物的整体发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.中国首个抗抑郁原创药“若欣林”获批上市。研究团队利用正交实验设计并考虑交互作用，选择了多个具有不同再摄取抑制强度比例特征的化合物，研究并构建了用于抑郁治疗的SNDRIs对于5-HT/NE/DA再摄取抑制的合理比例范围，研究大量候选化合物的代谢途径和组织分布特征，挑选出具有“药物和活性代谢产物均能快速入脑、外周快速清除”特征的化合物，最终“若欣林”在临床上获得成功。“若欣林”的成功( ) ①运用