浙江省杭州市西湖区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷

浙江省杭州市西湖区2022一2023学年七年级上学期期末（语文） 为丰富同学们的课余文化生活，学校拟开展校园社团学习成果专题展示话动，请你参与并完成 任务。 如水文学社G O流金广播社C 木林健体社C 星火剧杜C 乐土报社 悠悠水韵 万物有灵 珍爱生命 人生舞台 奇妙生活 如水杜悠悠水韵 如水社负责本期“文学展示墙”的设计，本期设计以“水”为主线，下面是活动的各项任务，请你参 与完成.(33分) 【任务一·展示墙前言撰写】 水，总是以不同的方式含情脉脉地唤醒我们对世界的热爱与思考 水，润泽万物。有了水，大地不再千调，泥土才有了孕有一切生命的篷勃活力：有了水，四季不 再单调，万物才有了澄微而明亮的鲜艳色彩。A.水就像一位称职的美客师，让我们看到万物尚丽 之美。 水也带给人高逸的精神启地，水在美国盲人女作家①( )的手中流过，流到心底的是 自由与希望：水，在东汉末年政治家②( )眼里翻浦，城起沦海洪波，激发诗人豪情壮怀的 英雄气概。B水就像 亲爱的同李们，你对“水"有怎样的认识？C在此也欢迎你发表自己的拙见 1.社长小杭校对前言时发现两个别字，用方框做了标注，请你帮助改正。(2分) (1)“篷”改为 (2)“概”改为 2.有同学对加点字读音不清楚，请你帮助选出正确读音，打“/”。(2分) (1)干渭(A.heB.gd) (2)澄澈(A.deng B.cheng】 3.请在括号处填写相应的人名，(4分) 4.请仿照A处画波浪线的句子，结合语境，在B处横线上补写一个比喻句或拟人句。(3分) 5.上文C处画横线句子中有-一个词语运用不得体，请找出并改正，(2分) 【任务二·古典水韵梳理探究】 6.古诗文中多有借水传情达意的诗句。同学们在寻找梳理含有“水”的名句后进行分类比较，准备贴 在展示墙上。请在1)~(7)横线处填写诗文名句，并根据(3)(4)(5)内容，在B处横线上提炼诗句 共性。(10分) A.水中有豪情 (1)秋风萧瑟 (《观沧海》) (2)夜阑卧听风吹雨， 。[陆游餐十一月四日风雨大作（其二）》] B.水中藏 (3) ,闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (4)枯藤老树昏鸦， ,古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思） (5)君问归期未有期， 。(李商隐《夜雨寄北》) C.水中蕴暂理 (6)子在川上日： 。(《论语》) (7) ,江春人旧年。（王湾《次北固山下》） 1 7,小杭找来下面这首诗歌，准备和上面的诗句一起展示，你认为这首诗可归人上面A,B,C哪一类？ 请结合诗歌内容进行选择并说明理由。(4分) 泾溪 「磨]杜荷鹤 【注释】D泾(g)溪：一作泾川，又名赏溪。在 泾溪石险人杭慎巴，终岁心不闻领覆人。 今安藏泾其。②麓(ig)镇：因著的而小心智 却是平流中无石处，时时闻说有沉沦 榻，③终岁：整年，④平流：平稳的水。 【任务三·关联名著解水密码】 8.文学世界里，水蕴含丰富的情感与思想。社员们收集了一些与“水”相关的成语，名言，请你任选其 一，与一本备选名著组合，结合两者内容探究“水”的精神内酒.(6分) 成语、名言积累： ①水滴石穿②跋山涉水③君子之交淡如水 ④水能载舟，本能覆舟 备选名著：A.《西游记》B.《白洋淀纪事》 C.《镜花缘》D.《朝花夕拾》 我选择的组合：成语/名言 十名著 (分别填写序号、选项) 我的分析： 流金社·万物有灵 流金社要在本期校园广播展示活动中推出“万物有灵”美文诵读栏目，下面是展示活动前的各项 任务，请你参与完成。(17分) 鸟妈妈的情怀 刘占龙 ①一个春天的早晨，屠色还未爬上窗户，妈妈就将全家早早地叫起，对我们说：“趁着天好，把响 家的墙修一下吧！”父亲立刻响应，带领我们来到了后院。 ②正要准备动工的时候，忽然，一声声“叽见喳喳”刺耳的鸟叫，打破了清早的宁静。只见一只麻 雀正在我们头顶不停盒旋，叫声一声比一声尖锐，焦急。 ③起初，我们没太理会，当我们把房梁用千斤项支起来时，乌叫声更加急切了，似乎透露出一种 苦苦的哀求。这时，父亲突然手指房檐，喊道：“看，有一窝小麻崔，怪不得这鸟这么叫呢，它怕小鸟被 压了！”父亲随手把窝连同小乌端了下来。我惊疑地问：“端下来干喻呀，小乌崽儿不得绒死啊？” ①“不拿下来才会饿死呢！”父亲小心翼翼地把窝放在不选处一块平地上。 ⑤头上盘旋的这只鸟显然是鸟妈妈，看见父亲的举动，叫得更急了。地一定是怕父亲伤害她的 宝室，几次想俯冲下来，扑向地面上的鸟窝 ⑥那鸟窝，是用一根根柔软的小草再加上小鸟身上的羽毛精心编织而成，圆圈的，密密的，紧紧 实实，是那样的小巧玲珑。这不就是乌妈妈为孩子们精心筑就的安乐窝吗？窝里一个挨着一个挤满 了五个小脑袋，尖尖的嘹，两边嫩嫩的黄色还未德去，羽毛也都未丰满，尤其是标在最里面的一只，个 头最小，全身还裸露着粉红色的肉皮。