内容正文:
扬州市褥岭中学投育集团2023-2024学年第一学期期末考试成卷
初三年级历史学科
(时问:60分仲:命题人:居双萍:审核人:徐峰)
一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,每小题1分,共25
分)
1.世界遗产委员会认为:良渚古城进址展现了一个存在于中函新石器时代晚
期的以稻作农业为经济支撑的早期区域性国家形态,印证了长江流域对中团
文明起源的杰出贡献。与良渚古城遗址经济支撑最相似的原始居民是()
A.元速人B山顶洞人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
2.周天子授土授民给诸侯叫做“建国”,诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家
、因此对于士、庶民而言,他们把自己的宗族称为“家”,只知效忠于“家”
,而不知效忠于国。这表明分封制()
A强化了血缘与政治联系B.埋下了分裂割据隐患
C突出了权利与义务统一D.淡化了民众等级观念
3.西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”,到战国时“一夫挟五口,治
田百亩”。引起这一变化的根本原因是()
A公田变为私田
B.铁器牛耕应用、推广
C.国家走向统一
D.封建制度确立
4“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种
精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击”,这段话中“蓬蓬勃勃的自由
思索”是指思想界出现的什么现象?()
A焚书坑儒B.春秋争霸C.百家争鸣D.休养生息
5.毛泽东曾评价说:“商鞅之...此诚我国从来未有之大政策。”商鞅变法的
内容中,推动我国古代封建制度建立的“大政策”是()
A.鼓励耕织D,统一度量衡C.奖励军功D.废除井田制
6.顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁:
汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”但他们
的实质是相同的,都是()
A.为了促进民族的融合
B.思想文化的大一统政策
C.为了改善人民的生活
D.为了增强军队的实力
”习近平强调:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子
里。”西汉时期,代表朝廷监视地方官吏的是()
A.御史大夫B.刺史C.丞相D.太尉
8.《史记》中描述江南地区“地广人稀,饭稻夔鱼,或火耕而水耨”:《宋
书》中却描述江南地区“一岁或稔,则数郡忘饥”。这种变化()
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入.反吹了经济近心南花
B好致了攻以的调
(。
说明门南的条件优越
D.使喇北经济趋向平
9.(齐民变术》中提到中原汉人己经将合用胡阱、胡椒满、胡饭.胡焕等作
为自己的仗食习惯,并这步烧烤停肉、以奶韶为饮料。由此可见,缴普南北
初时期()
A.民族隔闵已经消除
B.内迁各族学习农业技艺
C.民族交融形响生活习俗D.政治经济文化交流融江
10.“这是封建社会的·平民政治··任一定程度上打破了皇族及豪强宗法
对政治权力的垄断、从而扩大了统治阶级的统治基础。”由此可知()
A.那县制的推行加强了中央集权B.“推恩?”的实施加强了对地方的控制
C行省制度的实行巩固了统治D.科举蒯的创立扩大了宫吏选拔范围
11.易中天教授某历史事件时指出:“如此盛世,让日断年迈的唐玄宗志得
意满,任用奸臣…而边地胡人…起兵范阳,升平日久的唐王朝不堪一击
平兹之路没长而又艰辛。”该历史事件(
A兼并了北方的大小割据势力B.阻碍了民族之间的交融
C导致了唐朝的直接灭亡
D.导致了藩镇割据局面的形成
121571-1821年间,从美洲运往菲律宾马尼拉的白银共计1亿比素,其中二
分之一或者更多一些,通过购买中国的丝绸、瓷器等商品流入了中国。这希
发称为“丝一银”贸易的“全球化”贸易()
1导致葡萄牙殖民者占据澳门B.有利于明清商品经济的发展
C.为海上丝路的开通奠定基础D.表明当时中国已经步入近代
3.以“恰当地利用自然规律和人工’来开发和利用自然”为指导思想所编著
的,后传到国外被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技巨著是()
A《齐民要术》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《衣政全书》
14,10月7日,法军司令孟托邦函告“先取在艺术及考古上最有价值之物品”
…10月18日,英国骑兵奉命到圆明园放火。与此罪行相关的是(一)
A第二次鸦片战争
B.甲午中日战争
C.瓜分中国狂潮
D.八国联军侵华战争
15.《近代中国社会的新陈代谢》中写道:(太平天国)这一文件的空想性
质和当时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸
空文。”这一文件指()
A《海国图志》B.《资政新篇》
C.《天演论》
D,《天朝田亩制度
16,两河流域的古巴比伦商业繁荣,国家、神庙、私人都积极参与商业活动。
与商务有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此可知()
A,法典有效解决了古巴比伦的商业争端
初三年级
历史学科
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B.政府、神庙