湖北省襄阳市保康县2023—2024学年统编版七年级历史上学期素质水平测试题

保康县2023年秋季素质水平测试 七年级历史试题 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将其字母序号在答 题卷上涂黑作答，每小题1分） 1.据考古发现，距今约3万年的山顶洞人，在其居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们 A.使用打制石器 B.升始种植粮食C.懂得使用火 D.学习饲养家畜 2.它的发现将中国人类历史向前推进到距今170万年前，表明长江流域的云南是人类起源 与发展的关键和核心地区。“它”是 A.北京人 B.元谋人 C.蓝田人 D.山顶洞人 3.习近平总书记指出：“甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视、更好传承发展。”相关研究表明， 在创造这种文字时，最早使用的方法是 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 4.中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“有教无类”这些思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想和行为。提出这些思想的是 A.孔子 B.老子 C.韩非 D.墨子 5.原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能够较直接作为历史根据的史料。据 此，下列属于原始史料的是 A.桃园三结义的故事 B.司母戊鼎C.电视剧《康熙王朝》 D.《西游记》 6.汉高祖为了稳固政权和社会局势，吸取了秦朝因暴政导致速亡的教训，采取的政策是 A.奖励耕战 B.休养生息 C.创立郡县制 D.焚书坑儒 7.黄仁宇在《中国大历史》中写到：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存…… 不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到 鼎盛的帝王是 A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉文帝 8.图1至图3所示内容共同体现了魏晋南北朝时期 A.书法艺术的发展 B.雕刻技艺的流传C.数学知识的拓展 D.科技文化的璀璨 9.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝，大禹治水等概念作为一个学 习主题，那么这个学习主题应该是 A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.中国境内早期人类与文明的起源 0.政权分立与民族交融 10.西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”。经过“文景之治”，西汉强盛起来。 汉武帝组建起强大的骑兵队伍，大举反击匈奴。其中对抗匈奴的高潮战役是 A.河南之战 B.漠北战役C.漠南之战 D.河西之战 二、非选择题（共40分） 11.【文明起源与早期国家】（8分） 在漫漫历史长河中，中华民族留下了浩如烟海的文化遗产，对文明起源和形成的探究是 逐步还原文明从涓涓细流到江河汇流的重要历程。阅读材料，回答问题。 【文明初兴】 材料一： （1）材料一文明遗址是原始农耕时代的典型代表，写出生活在图1遗址原始居民的名字。列举图2遗址原始居民培育的农作物。（2分） 【部落联盟】 材料二：轩辕乃修德振兵，治五气，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战， 然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战……遂禽杀蚩尤。 ——《史记・五帝本纪》 （2）材料二中“黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战”指什么历史事件？ “遂禽杀蚩尤”后，华夏族逐渐形成，炎帝和黄帝被后人尊称为什么？（2分）  【国家产生】 材料三：从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 （3）结合所学，将材料三中①②处填写完整。（2分） 材料四：西周采取全新的制度管理辽阔的疆域……新封的封国，因其与原居民的糅合， 而成为地缘性的政治单位……周人的政治权力，抟铸（即铸造）了一个文化的共同体。 （4）依据材料四并结合所学，指出“全新的制度”是什么？这种制度发挥了怎样的作用？ （2分） 12.【多民族国家统一与发展】（10分） 统一是一个国家发展的前提和基石，，维护国家统一始终是历史发展的主题。在复习该主 题时，某历史兴趣小组的同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案；并 提出了如下问题，请你和他们一起完成。 材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春•雪》 （1）根据所学知识写出材料一中秦皇、汉武分别指的是哪位历史人物？ （2分） 材料二：如表 （2）依据材料二，结合表格里的内容，完成表格中ABCD的内容。（4分） 材料三：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦 国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。 ——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料四：汉武帝接受E的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为 大一统政权的