北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期末考试地理试卷评标课件

2024.01.19 海淀期末试卷讲评---高三地理 1 人口、城市、产业、区域发展与联系 选择题：重在考查针对实际问题的思考方式，体现对基础知识、信息能力、基本原理的理解和应用能力。 综合题：构建情境主题，通过问题链引导多角度思考，讨论区域发展问题。 了解学生思维过程，诊断学生表现 深入理解试题，阐述相关学科问题 2 C D D B C C D A D A B B C D A 16题 一、对应课标： 以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 选取流域：西北地区内流河——渭干河 突出问题：库区泥沙淤积（水质、水环境） 水资源短缺（水量） 开发方式：三库联合调度 三、目标指向： 基于真实的流域背景，形成“流域特征（背景）——协作开发方式——协作开发意义”的学科思维，在解决问题中夯实必备知识，提升关键能力，培养学科核心素养 二、命题思路： 以渭干河流域水、沙问题为线索，考查流域输沙量特征（161）、上下游协作调水调沙（162）、下游河段水资源利用（163）等内容 161-1 画图（3分） 161-2 原因（3分） 161-1画图（3分） 横坐标：1分 名称：时间/时期/月份、单位：月 写月、月份，后可不写单位 纵坐标：1分 名称：输沙量、单位：104t、万吨 没有原点0，不给分 图像：绘制正确 1分 曲线、折线、柱状三种形式 没有原点 2分 折的话，只允许一次，可从60或100开始折 输沙量、径流量都绘制，按输沙量的绘制标准阅卷 径流：2分 气温高，冰雪/冰川融水量大； 河流径流量大/增大； 沙量：1分 侵蚀/搬运/携带泥沙能力强 或 河流含沙量大； 161-2 （3分） 3分 2分 泥沙：1分 5月中旬提前开闸放水，延长冲沙时间或加快冲淤排沙或减少克孜尔水库泥沙淤积 水资源：1分 下游水库联合蓄水，增加蓄水量或保障农业灌溉用水需求或提高水资源利用率 防洪：1分 6月底前，克孜尔水库提前腾空库容/降低水位，提高调洪/防洪能力 管理：1分 实施上下游联合调度，提高流域水资源统筹/协同/统一管理能力 四个角度要全覆盖，每个角度下，内部可替换 1分 3分 讲评时，结合材料 时间点、拦蓄、最低水位 联合调度对水、沙的影响 明晰因果关系 4分 种植结构 调整农业作物类型/进行品种改良，推广耐旱作物（耗水量少） 节水农业 发展节水农业或推广喷灌、滴灌等节水技术，提高农业技术水平 农业设施 加强农业基础/水利设施建设，提高抵御旱灾能力 控制农药、化肥的使用，减少水体污染 问题：措施过于泛泛、套用，没有围绕灌区、农业生产展开 3分 2分 参考答案：种植业与养殖业混合生产，多种经营，产出多种农产品； 生产灵活，市场适应性较强； 形成良性农业生态系统，具有生态环境效益； 立体农业，土地利用效率高等。 采分点 得分表述 不得分表述 土地利用 1分 土地资源利用率高; 资源利用率高； 减少土地资源利用不得分 立体农业不得分（抄材料） 占地面积小不得分 农产品类型 1分 种植业与养殖业混合生产，多种经营； 种植业与养殖业混合生产，农产品种类多样 农业生产类型多样不得分； 生物/物种多样不得分； 提高产量不得分 市场 1分 生产灵活、产品对市场适应性较强 只写收入高/收入稳定不得分； 增加收入不给分； 提高附加值不得分； 生态效益 1分 循环利用资源，减少农药化肥使用/环境污染少； 废弃物循环利用；良性生态系统； 保护生态环境，生态效益高； 无污染不给分； 参考答案：生态环境优良，具有优质蛋源； 古法腌制，鸭蛋品质、口感好； 制作工艺历史悠久，具有历史文化价值； 以艺术形式、品牌宣传活动等进行宣传，影响力大等。 产品特点角度： 生态环境优良，具有优质蛋源/蛋源品质好（1分）； 古法腌制，鸭蛋口感独特/口感好（1分）； 制作工艺历史悠久，具有历史文化价值/经验丰富/腌制技术高（1分）； 如果表述为“历史悠久，口感独特”就给1分 宣传角度：政策支持/宣传力度大/扩大宣传/影响力大/品牌效应高；(1分） 参考答案：机械化、智能化技术的应用，提高生产效率； 机器温控技术增加生产作业时间，提高产品产量； 包装、杀菌等保鲜技术应用，保障产品质量，扩大市场范围；