冬季防火（教案）-小学生安全主题班会通用版

冬季防火安全主题班会教案 一、教学目标： 1．通过对火灾事件的了解 ，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2. 掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。 3. 培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力 、交流与合作能力，加强互联网教育意识。 二、教学重点和难点： 1．通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2. 掌握一定消防安全常识及灭火 、防火自救的方法，培养学生独立工作的能力，发展他们的思维空间。 3. 培养学生合作学习的能力，通过合作学习的方式进行交流，让思维在碰撞中升华。 三、教学过程： （一）火灾的预防： 1．不要玩火，不随便焚烧废纸等。 2．了解和熟悉消防设施 ，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。 3. 电器使用完或人离开时 ，及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 4．不私自接电线。 （二）防火救火： 如果发生了火灾，我们要沉着冷静，及时报警。火势较小时，可用水灭火；火势较大时，应用灭火器灭火；如果火势很大，我们应拨打"119"电话向消防部门求救 。报警时应说明所处的地点、起火部位、起火物质、火情大小等。 （三）安全知识及注意事项： 1．了解有关地震知识 。室内等安全的地方躲避，可以就近选择坚固 、低矮、靠墙的处所就地躲避 ；千万不要跳楼、跳窗；有组织的撤离：要听从现场工作人员的指挥，要尽量减少伤亡；要防止挤压；在拥挤时，用双手护住头部和胸部。 2. 要学会正确使用液化气 、煤气、电器等设施，用完的废纸等物不能乱烧；不在林区等处燃放烟花爆竹 ；不乱烧垃圾杂物等易燃品。 3．学习火灾的自救与逃生 : 火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物；必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙逃向远离烟的地方；身上着火时，就地打滚，或用厚实的衣物进行灭火；遇火灾不可乘坐电梯 ，要向安全出口方向逃生。 4．学习预防中暑的有关知识：中暑是人持续在高温环境中长时间工作引起的；在高温和强烈阳光下作业要合理休息，注意防晒和降温 ；如发生中暑立即转移到阴凉通风处休息，补充水分和盐分。 四、教学方法和手段： 1．结合防火安全教育册进行教学 。使安全教育有血有肉。 2．在教学方法上坚持认知与能力训练相结合的方法。为了使学生真正掌握自我保护的方法并能够运用所学知识解决实际生活中一些问题，我在教学方法上确立了以"学生自我探究为主 、教师讲解为辅 、师生互动"的教学方法。通过讲解让学生掌握安全知识，通过感知让学生树立自我保护意识通过演练使学生掌握初步的逃生技能。同时通过身边案例加强自我保护能力教育。这样既锻炼了学生的观察、分析、口头表达能力 、又提高了学生的安全防范意识和利用各种方法搜集处理信息的能力。 3．教学手段：一是针对不同层次的学生采用不同的指导方法。对于基础差的学生采用个别指导方法；对于基础好的学生采用小组协作学习指导方法；对于基础很好且有一定组织能力的优等生采用团队指导方法。二是在教学手段上坚持"学生为主体、教师为主导"的原则 。让学生自主探索 、自我体验、自我完善、自我提高。在教学过程中采用多种形式进行教学如讲授法、讲解分析法 、谈话法 、视听法等。通过各种媒体进行传授知识等让学生在愉快和谐的气氛中增长知识提高技能。通过这些教学方法和手段的运用调动了学生的学习积极性和学习兴趣性增强了学生参与学习的热情从而达到最佳的学习效果。 五、课堂练习与作业： 1. 学生通过互联网或查阅相关书籍资料了解有关消防安全知识； 2．小组交流自己收集的资料并选出本组中最好的一名同学在前面展示并交流学习成果；老师适时总结归纳重点并加以强调。进一步强化学生对这些知识的理解和掌握。布置作业时采用分层作业法针对不同层次的学生布置难易程度不同的作业这样基础差的学生有成功的喜悦基础好的同学可以展示他们的才华更重要的是在团队合作的和谐气氛中，每个学生都能得到进步。 六、辅助教学资源与工具： 1. 电脑、投影仪、教学PPT、消防安全教育短片。 2. 黑板、白板、笔、教具等。 七、总结： 通过本次主题班会，学生不仅了解了冬季防火安全的重要性，也掌握了一些基本的防火自救方法。在以后的生活中，学生要时刻关注身边的消防安全隐患，提高自己的防火意识，学习更多的消防安全知识，掌握自救技巧，为保障自身和他人的安全做出贡献。 八、教学反思： 本次班会取得了良好的效果，学生对冬季防火有了更深刻的认识。但在教学过程中，教师的教学方法还需改进，以便更好地引导学生自主学习和探究。此外，还需要加强互联网教育意识，引导学生正确使用网络资源。同时，教师也要注意课堂氛围的营造，让学生在轻