第一课 中学时代 同步练习 - 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-01-23
| 5页
| 246人阅读
| 94人下载

内容正文:

第一课:中学时代 1、 选择题 1.小学时光一转眼就过去了,我进入了心仪的中学。今天,是我第一次迈进它的大门,与刚上小学时的我不同,那时,我是依偎着父母迈进小学大门的,而现在,我是在父母欣慰的眼神下大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明我们( ) A.告别了少年,已经成为成年人 B.已经长大成人 C.已经彻底摆脱了对父母的依赖 D.站在一个新的起点上 2.告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境。从这个角度来说,我们面对的“新起点”主要是指( ) A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段 C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊 3.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。对此下列认识正确的是( ) ①集体生活,丰富了我们的个性 ②新的课程,增加了我们学习的压力 ③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践,为我们打开认识社会之门 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.习近平在参观美国林肯中学时说:“教育是国家和民族的未来。这里就关系到一个人,他的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代、中学时代这是一个黄金期,青春岂能长少年?所以要珍惜时光。”这给我们的启示是( ) A.中学阶段,要努力学习,为将来实现成功人生奠定基础 B.中学阶段,要把一切时间和精力用在书本知识的学习上 C.中学阶段,要把一切时间都用在学习他人的经验上 D.中学阶段,要明确自己将来的目标和任务 5.近年来,某国产手机品牌市场份额不断攀升,成为崛起中的国际通信中的佼佼者。七年级李华也想长大后像其工程师一样,荣耀中国。为此,你认为李华应该( ) ①及时调整自己,适应新的初中生活 ②不断超越自己,塑造全新的自己 ③珍惜当下,脚踏实地,学好各门功课 ④立下宏伟目标,只关注高科技,其他学科不用管 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.李薇顺利进入自己向往已久的高新一中,本想着开启美好的中学生活,但是一切与自己所想都有差距,她感到很不开心。初中生活并没有她想象中的那么美好,陌生的面孔、学习科目增多、天天出早操……你认为此时李薇应该( ) A.为自己的适应能力感到自卑 B.让父母把她转到好朋友王鑫所在的学校 C.只跟网友谈心,排解烦恼 D.主动从自身出发,寻找方法,积极适应新生活 大学毕业的秦华终于实现了自己多年的梦想,当上了军人,进入了军营。然而没多久,他就产生了莫名的失落感:梦想中金戈铁马、征战沙场的军营,怎么总是干一些整理内务、打扫卫生、队列训练的琐碎小事……据此回答7-8题。 7.每个人都有自己的梦想,这些梦想( ) ①与个人的人生目标紧密相连 ②代表我们对生活的一种盼望 ③反映了我们对待生活的态度 ④需要付出努力,才能拉近和现实的距离 A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②③④ 8.假如你是秦华的战友,你会对他说,理想要变为现实,就要( ) ①树立更高的理想,体验更大的成功 ②和平年代,当军人不算什么远大理想 ③从小事做起,持之以恒,总会有所收获 ④找到把梦想变为现实的动力、勇气和方法 A.①②③ B.①③ C.②④ D.③④ 9.“梦想是一定要有的,万一实现了呢?”这句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想,我们必须( ) ①坚持自己的梦想,即使梦想不可能实现也要为之奋斗 ②脚踏实地,全力以赴,为实现梦想努力奋斗 ③努力学习,不断提高自己的素质,为实现梦想打下坚实的基础 ④根据实际情况对自己的梦想进行适当调整,以缩短理想与现实之间的距离 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 10.如果你想与下面漫画中的主人公一样享受成功的喜悦,就要( ) ①树立人生航标 ②有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 ③不断地进行自我激励④把努力落实在每一天的具体行动中 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 11.“所有成功的大门都是虚掩的,这扇虚掩着的大门不会自动打开,而要靠你的双手去推开。”这句话给我们的启示是( ) A.成功的关键在于机遇 B.理想和现实之间是有距离的 C.实现理想需要脚踏实地、全力以赴 D.我们要树立崇高的理想 12.4月14日,科比20年的NBA职业生涯在这一天谢幕。“飞侠”曾经谈到了自己的篮球运动员哲学,称努力后反被击败也不后悔,但不努力就是错

资源预览图

第一课 中学时代  同步练习 - 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
1
第一课 中学时代  同步练习 - 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。