冬季防火安全（教案）-小学生主题班会通用版

冬季防火安全主题班会教案 一、教学目标 1.让学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。 2.教会学生一旦遇到火灾自救的常识。 二、教学重点和难点 教学重点:掌握火灾自救的方法。 教学难点: 熟悉各种灭火器的使用方法。 三、教学过程 1.讲授新知 (1)家庭常见火灾隐患。 电源、用电器、电热杯等、吸烟、乱丢烟头、火柴梗,乱倒烟花、爆竹等。 (2)紧急情况下,学生要学会触电的应急处理。 发现触电事故,应立即切断电源,迅速把触电者拉离电源,应立即进行人工呼吸,并及时送医院抢救。但必须注意,切不可用手去拉触电者,这样会使救助者也触电。因为触电以后,人体的肌肉痉挛,反应失控,并且心脏和呼吸机能严重受损,如不及时抢救,就有生命危险。 (3)灭火器使用常识。 目前常见有的灭火器有:二氧化碳灭火器、干粉灭火器和 1211灭火器等。使用时应注意: A、 正确选用:选用哪种灭火器,要针对应用的对象。如档案资料热及易散发可燃气体,应选用二氧化碳或1211灭火器;电器设备应选用干粉灭火器;酒精炉可选用上述任何一种。同时根据所处的环境和位置选择合适的灭火器。 B、 在使用之前要检查灭火器是否完好无损。如瓶体有裂纹、无通气孔或气孔堵塞等就不能使用。 C、在火势较大或有爆炸可能的情况下,人人应离火场一定距离使用灭火器进行扑救。在扑救固体物质火灾时,应首先切断火源,然后对准燃烧物体,有扫射和冷却两种方法交替使用。如果是一般的家庭炊事火灾,可用冷却法扑救,即将大量的水直接喷在燃烧物上,使其熄灭。但千万不要用水去浇灭油锅火,否则会使油火飞溅,造成伤害。 (4)火场逃生基本方法。 火场逃生的方法比较多,应视具体情况而定。一般有如下几种: A、 沿着疏散安全通道逃生; B、 寻找避难处所逃生; C、自救逃生; D、互救逃生; E、结绳下滑逃生; F、利用建筑物逃生; G、利用消防电梯逃生; H、自制器材逃生; I、寻找避难处所逃生。 由于火场的地点、环境及起火原因不同,选择逃生方法要设法选择距可燃物质近、火势蔓延较慢的地方,如平房的屋顶或靠近一堵砖墙的下面部位。有货架的地方,要选择躲在后面;若有可能冲出屋外时,千万不要忘记用湿毛巾或布蒙住口鼻等部位。 (5)拨打火警电话"119"注意事项。拨打火警电话"119"时,一定要沉着冷静,重要讲清起火的具体地址 (路名、门牌号)、燃烧对象是什么、火势大小如何以及报警人姓名和联系电话等内容,并尽量保持电话通畅。如果有报警人受伤,请求救助或需告诉现场群众远离危险区等情况,更要说清清楚。在我国境内任何单位和成年人都有义务参加灭火救灾活动。在市区范围里如果看到明显的危及人民安全的火灾险情(如在楼房上发生),应当及时到公安消防机关报告险情,以便及时采取有效的灭火救灾措施。记住中国消防部门的火警电话是"119"。国外不同国家或地区也有不同的火警电话。为了与国际接轨我国已在某些大中城市开始使用"119"作为全国统一的火警电话号码。为了方便群众报警和保证消防部门接警迅速有效,在有条件的地区也可以设立地方性火警电话"120"或"9669"。在拨打火警电话"119"时不要惊慌失措乱喊乱叫,也不要讲一些与报警无关的内容或长时间占用报警线路,以免影响报警台的正常工作或发生延误甚至造成严重后果。另外要特别强调的是:在拨打火警电话时要注意尽量避免在室外或高处进行报警登记。如在高处应当尽量采取就近拿安全的地方作为立足点把身体和电话夹在俯卧房墙角或门后侧以保护自己不受到损伤或不发生意外情况),因为电话机的报警声也容易引起周围人的误会或恐慌造成混乱或伤害事故发生。如果遇到在室外报警时最好选择空旷的地方并且要注意周围的环境和交通情况,避免造成混乱或阻塞交通。 2.巩固新知 (1)让学生分组讨论日常生活中遇到火灾时的处理方法。 (2)请学生回答讨论结果,对不正确的回答进行纠正。 (3)总结并强调火灾发生时应保持冷静,迅速报警,并正确使用灭火器等基本自救方法。 3.课后作业 (1)要求学生回家后,检查家庭中的电器、电线等是否有破损或老化现象,如有及时更换,预防火灾发生。 (2)教育学生在公共场所也要注意防火安全,不乱丢烟蒂,不乱放烟花爆竹。 (3)要求学生牢记火警电话"119",并在家中进行模拟演练,学会正确报警。 四、教学方法和手段 采用讲解、讨论、示范、案例分析等多种教学方法,通过实际操作加强学生的实践能力和安全意识。利用多媒体课件展示相关图片和视频,加深学生对防火安全的理解和认识。 五、课堂练习、作业与评价方式 1. 课堂练习:通过小组讨论的形式,让学生分享自己遇到火灾时的处理经验,增强学生的实际操作能力。 2.作业:要求学生回家后进行家庭防火安全检查,并写出自己的心得体会。3.评价方式:结合学生的课堂表现 、作业完成情况以及模拟演练成果进行评价