冬季防火安全主题班会教案

冬季防火安全主题班会教案 一、教学目标： 1. 通过对火灾事件的了解 ，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2. 掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。 3. 培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。 二、教学重点和难点： （一）重点： 1．火灾事故发生的原因和预防。 2．懂得火灾发生时的自救办法。 （二）难点： 1．提高学生的防火意识。 2．提高学生的自救意识，培养应变能力。 三、教学过程： 1．序言：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明和温暖，给人类带来了文明和进步。但火一旦失去控制 ，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成巨大损失。每年全国要发生几十万起火灾事故。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。我们应当从哪些方面提高自身的消防安全意识呢？ 2. 讲述国内火灾案例 （录象）：这些火灾案例都是人们日常生活用火不慎、电线老化等原因引发的 。在案例中学习了火灾事故发生的原因和后果，并欣赏了灭火的实况，从而知道了怎样防火、灭火、逃生。用实例教育学生疏忽大意是火灾的第一成因，增强了学生的防火意识。接着介绍了发生火灾怎样报警及发现火警以后，作为在场人员如何有效疏散、撤离现场等方面的知识。通过图片及实况的展示如：北大方正颐和中央党校428特别重大火灾事故（实况）、吉林大火、去年海宁"2.15"特大火灾事故等场面的回顾，再次证明火场逃生知识是减轻火灾损失和人员伤亡的关键。火场上如何疏散逃生是我们这节课讨论的主题。随着画面的切换 ,《火场逃生》短片展示各种火场逃生的正确方法，用事实说明学习逃生技能、掌握正确逃生方法是避免人员伤亡的关键。 3．怎样预防火灾事故的发生 （录象）:观看录象：从录象片多角度向学生展示一些因为用火不慎引起的火灾事故及认识一些消防标志的应用。（实物展示）让学生了解防火的重要性 ，并掌握一些日常生活中常见的消防标志所代表的意义及用途。（针对农村学校实际情况，实物展示一些常用灭火器的使用方法和注意事项）掌握几种在危急情况下紧急逃生的方法。如：关门求生 、尝试逃生 、敲盆叫喊 、绳结"逃生梯"等。知道火警电话 "119"，报警时讲清所处的准确地址、起火物是什么、火势大小程度、有无被困人员及所用的电话号码等情况。教育学生懂得珍爱生命，做一个忠实的文明小公民。 4．抢答游戏活动归纳 、总结课的内容。（播放录象片段结束抢答游戏） 通过组织抢答游戏活动，使学生在乐中学、在做中学 。知道家庭生活中易引起火灾的那些原因；懂得哪些行为是违法的，哪些行为是合法的 ；了解防火的途径有哪些；尝试完成一张安全小报的编辑。（巩固本课学习内容）通过完成一张安全小报的形式来巩固本课学习的内容。（同学们在编辑安全小报的过程中又一次加深了对消防安全知识的理解和记忆。）培养了学生分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学知识的能力。 四、教学方法和手段： 本活动通过以真实的火灾案例为线索而展开的一系列的安全教育活动。首先采用了观察法（感受真实的火灾场景）、有重点的介绍防范措施并采用了讲解法（边讲边示范）、小组合作学习讨论法（学生一起找问题、做分析）、游戏法（寓教于乐）、实践操作法（编辑安全小报）等多种教学方法的有机整合，提高了学生诸方面的素质，既有知识能力的训练，也有良好的情操和健康心理的培养。 五、课堂练习、作业与评价方式： 设计编写"家庭消防安全检查表"，自查家里的消防安全隐患，和家人一起填写表格进行评价活动。（主要是巩固与生活中所了解的防火安全知识和日常生活中的消防安全隐患的认识等）可以查阅、搜集防火安全的资料向大家进行展示或宣传教育活动等。激发学生搜集信息资料的兴趣并提高学生整理信息的能力，以便于学生在掌握一定的防范火灾常识的基础上付诸实践﹣﹣提高自身防范火灾安全事故发生的认识与能力等。培养学生分析问题和与有关人员进行合作学习、交流的综合能力等。鼓励学生发挥主观能动性采用喜闻乐见的形式把所学知识与技能或把编辑的安全小报去向社区居民进行宣传教育等实践活动结合起来进行综合运用。) 6、 辅助教学资源与工具：多媒体 七、总结： 通过本次主题班会，同学们不仅了解到了更多的消防安全知识，更重要的是增强了安全防范意识。在日常生活中，我们要提高自身的消防安全意识，注意防火、用电安全，不私自玩火，掌握基本的防火、灭火和逃生自救常识。同时，我们还要善于利用各种有效资源，如向消防部门了解防火 、灭火的知识，学习如何报警和正确使用灭火器材，以及如何在发生火灾时安全逃离等。只有这样，我们才能真正成为自己生命的主人，远离火灾事故的威胁。 八、教学反思： 本次主题班会的教学目标是希望同学们通过了解冬季防火安全知识，提高自