3.4函(课件)《应用文写作基础》高教版(第三版)同步教学
2024-01-23
|
39页
|
202人阅读
|
16人下载
普通
内容正文:
第三讲 行政公文
第四节 函
学习目标
函的含义 :函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
函的分类 :在日常公务活动中经常使用两种函,一种是公函;另一种是便函。按行文的主从关系,函可分为发函和复函。按内容性质,可分商洽函、咨询函和告知函。
函的写法 :函一般由标题、主送机关、正文、落款等部分组成 ,各有一定的写法。
函的写作要求 :直叙其事、措辞得体、讲究礼貌。
函的定义与特点
函的分类
函的写作技巧
函的范例
目录
01
函的定义与特点
函的概念
函是一种正式的书信形式,用于机构或组织之间的正式沟通。它通常用于请求、询问、告知或提供某种信息,有时也用于请求批准或协助。函通常由标题、收件人、正文、结束语和落款等部分组成。
不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
函的特点
函主要用于不相隶属机关之间互相商洽工作、询问和答复问题,体现着双方平等沟通的关系。
平等性和沟通性
01
一是行文关系灵活,除了平行行文外,还可以向上行文或向下行文。
二是格式灵活。
灵活性和广泛性
01
函的内容必须单纯,一份函只宜写一件事项。
单一性
01
正式性
单一性
规范性
时效性
特点
函是一种正式的书信形式,通常用于机构或组织之间的沟通,因此语言和格式都较为正式。
函的格式和用语都有一定的规范,需要按照规定的格式和语言来撰写,不能随意发挥。
函的内容通常比较单一,主要是为了解决某个具体问题或事项,不同于普通书信的闲聊性质。
函的内容通常与某些具体事项或活动有关,因此具有一定的时效性,需要在规定的时间内完成。
02
函的分类
函的使用范围极广,使用频率极高,函的用途主要包括四个方面:
平级机关或不相隶属机关单位之间的公务联系、往来;
向无隶属关系的业务主管部门请求批准有关事项;
业务主管部门答复审批无上下级隶属关系的机关请求批准的事项;
机关单位对个人的事务联系,如复群众来信等。
函的种类
请求性函
04
主要用于向有关主管部门请求批准事项。
注意:不相隶属机关之间请求批准,用函。
下级请求直属上级批准,用请示。
答复性函
03
用于机关之间回答问题。
询问性函
02
用于不相隶属机关或部门之间相互询问问题,征求意见。
商洽性函
01
用于不相隶属机关之间商量、接洽工作。
商洽函
定义
商洽函是用于与收函单位商洽有关事宜的信函,如商调干部、联系参观等。
特点
商洽函的内容较为灵活,可以根据实际需要调整,但语言应礼貌、得体,表达出诚恳、友好的态度。
写作要点
商洽函应包括明确的标题、收函单位名称、商洽事宜的具体内容、期望收函单位给予的回复或协助、发函单位名称和日期等要素。
询问函是用于向收函单位询问有关情况的信函,如询问政策、要求等。
定义
询问函应明确提出询问的问题,语言应简洁明了,避免冗长和重复。
特点
询问函应包括明确的标题、收函单位名称、询问的具体内容、期望收函单位给予的回复或协助、发函单位名称和日期等要素。
写作要点
询问函
特点
答复函应根据收函单位的询问或商洽事宜进行有针对性的回复,内容应准确、完整,表达出明确的态度和意见。
定义
答复函是用于回复收函单位的询问或商洽事宜的信函。
写作要点
答复函应包括明确的标题、收函单位名称、答复的具体内容、发函单位名称和日期等要素。
答复函
委托函是用于委托收函单位代理有关事宜的信函,如委托代为联系、代为办理等。
定义
委托函应明确提出委托的事项和要求,语言应礼貌、得体,表达出诚恳、友好的态度。
特点
委托函应包括明确的标题、收函单位名称、委托事宜的具体内容、期望收函单位给予的协助、发函单位名称和日期等要素。
写作要点
委托函
03
函的写作技巧
函的写法
函的结构
落款、印章
04
03
正文
标题
01
02
主送机关
(一)标题
函的标题通常由发文机关+事由+文种组成。
(1)商洽性函:常用《关于商请……的函》
(2)询问性函:常用《关于询问……的函》《关于征求……的意见的函》
(3)答复性的函:《关于同意……的函》《关于……的复函》
(4)请求性函:《关于……(请求事项)的函》
例:
XX职业学院关于商洽××同志调动工作事宜的函
XX市人民政府办公厅关于临时工能否执罚问题请示的复函
(二)主送机关
函的行文对象一般情况下是明确、单一的,所以多数函的主送机关只有一个。但有时内容涉及部门多,也有排列多个主送机关的情况。
(三)正 文
开头——主要用来说明发函的根据、目的、原因等。如果是复函,则先引用对方来函的标题、发文字号,然后再交代根据,说明缘由。
常用“现将有关问题说明(函复)如下”等过渡
主体——说明致
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。