内容正文:
2023年教学水平监测七年级历史试题(2024.1)
总分:100分 时间:60分钟
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料,要通过( )
A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
2.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志( )
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③聚落 ④磨制石器 ⑤城市的出现
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤
3.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。”被推举为部落联盟首领的“轩辕”是( )
A.炎帝 B.黄帝 C.大禹 D.仓颉
4.2022年9月9日,英女王伊丽莎白二世去世,其子查尔斯三世继位。中国历史上开启这种王位由一个家族世代承袭的制度是( )
A.西周 B.夏朝 C.秦朝 D.商朝
5.以下历史地图能反映出春秋、战国时期( )
春秋时期 战国时期 秦朝
A.春秋时期大国争霸 B.统一趋势不断增强
C.战国时期经济发展 D.战争不止社会倒退
6.“江水初荡满,蜀人几为鱼。向无尔石犀,安得有邑居。始知李太守,伯禹亦不如。”诗中描绘的场景出现的原因是( )
A.奖励耕织 B.奖励军功 C.修建都江堰 D.修建灵渠
7.在历史课堂上,老师经常用复习的方式导入新课。这种导入方式遵循了孔子的( )
A.“吾日三省吾身” B.“温故而知新” C.“学而不思则罔” D.“博学而笃志”
8. 我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家建立起来的标志是( )
A.秦的统一 B.西汉建立 C.分封制的实行 D.东汉的建立
9.中国象棋的棋盘中间写有“楚河”、“汉界”字样,这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”,这场战争发生在( )
A.商纣王和周武王之间 B.夏桀和商汤之间 C.秦二世和陈胜之间 D.项羽和刘邦之间
10.史载,西汉初年“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”。面对这种残破局面,统治者不得不( )
A.休养生息 B.平抑物价 C.尊崇儒术 D.承袭秦制
11.某同学整理了关于秦汉时期演变的时间轴,时间轴上①和②两处空格中应填入的内容是( )
A.焚书坑儒,楚汉之争 B.陈胜起义,巨鹿之战
C.百家争鸣,黄巾起义 D.文景之治,光武中兴
12.制作示意图是学习历史的方法之一。历史兴趣小组在期末复习时制作了如下示意图,该图反映出丝绸之路( )
A.促进了古代东西方贸易文化交流
B.加强了汉朝对东南地区的管理
C.密切了中外的政治友好往来
D.增进了中国与美洲之间的交流
13.曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。该诗反映哪个时期?( )
A.西晋时期 B.南北朝时期 C.东汉末年 D.战国时期
14.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。其中“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有关。这次变乱的主要原因是( )
A.地方诸侯王势力强大 B.“推恩令”的实行
C.民族矛盾激化 D.统治阶级的昏庸腐败
15.东汉以后,匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等民族相继迁入中原地区,逐渐建立起许多政权,即“五胡”十六国。唐代所修《晋书》记载,匈奴、鲜卑、羯、氏、羌均为黄帝后裔。对此解读最准确的是( )
A.人口迁徙促进区域开发 B.民族交融推动文化认同
C.战乱频繁导致国家分裂 D.黄帝是各民族共同祖先
16.七年级某班同学设计了如图所示的示意图,对该图所示历史时期阶段特征,表述正确的是( )
A.统一多民族国家的建立和巩固
B.中国境内人类的活动
C.早期国家的产生与社会变革
D.政权分立与民族交融
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.制度创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料,回答问题:
材料一:《周初分封略表》
主要封国
受封对象
分 封 目 的
晋
姬姓贵族
封建亲戚,以藩屏周(大意是将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯,作为保护周王室的屏障)。
卫
姬姓贵族
鲁
姬姓贵族
燕
姬姓贵族
齐
功臣
宋
先代贵族
武王灭商之后,分封了对周人比