考前专项复习一 测量及特殊测量的方法-【期末考前示范卷】2023-2024学年八年级上册物理专项（沪科版）

书 ! ! ! ! !" "#$ 考前专项复习一 测量及特殊测量的方法 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%类型 #"长度与时间的估算 #&以下说法最接近实际的是 !%%" '&教室的课桌高度约为 (&$ ) *&教室高度约为 + ,) -&中学生身高约为 (./ )) 0&天安门国旗杆的高度约为 ++ ) !&临沂某校组织安全教育实践活动#邀请了消防员对学生进行培训#请估测图中灭火器瓶体的 高度约为 !%%" '&(/ 1) *&2/ 1) -&(// 1) 0&(3/ 1) $&+ 月 (4 日植树节这一天#学校组织同学们参加植树造林活动$ 根据图片信息#对图中这棵 小树的高度估测合理的是 !%%" '&/&3 ) *&( ) -&4 ) 0&2 ) %&小明裤子吊牌上标注的型号是%!5号"(.36$/&$ 国家标准规定#裤子型号斜线前后的数字 分别表示人体身高和人的腰围#则该裤子表示的尺码适合身高为 (.3 %%%%!填单位"# 腰围是%%%%1)的人穿$ &&填上合适的单位名称'正常人心脏跳动一次的时间约为 /&$ %%%%(军乐队演奏一遍中华 人民共和国国歌的时间约为 27 %%%%$ 类型 !"刻度尺的使用 '&用刻度尺测量物体长度时#下列要求错误的是 !%%" '&测量时#刻度尺不能倾斜 *&读数时#视线要与尺面垂直 -&记录测量结果时#必须在数字后面标明单位 0&测量时#必须从刻度尺的零刻度线量起 (&如图所示#下列关于刻度尺的使用或读数正确的是 !%%" '& 视线与尺面的位置 *& 用刻度尺测量木块的长度 -& 该木块的长度为 4&./ 1)0& 该木块的长度为 +&7$ 1) )&采用如图所示的甲)乙两把刻度尺测量同一物块的长度#下列说法正确的是 !%%" '&采用甲刻度尺读数更精确些 *&乙刻度尺的分度值是 /&( )) -&采用乙刻度尺#物块长度应记录为 +&$/ 1) 0&甲刻度尺的零刻度线没有对齐物块的一端#故测量方法是错误的 *&冬冬为了给教室的窗子配上一块玻璃#在以下的测量工具中#测量窗框尺寸最合适的是 !%%" '&分度值是 ( ))#长度是 4/ 1)的学生尺 *&分度值是 ( 1)#长度是 (3 )的皮卷尺 -&分度值是 ( ))#长度是 3 )的钢卷尺 0&以上刻度尺均可测量 #+&在炎热的夏天里#皮尺因为受热而变软#当用力拉伸皮尺去测量课桌的长度时#测量结果比 真实值 !%%" '&偏大 *&偏小 -&相等 0&以上答案均有可能 ##&如图所示#小明用刻度尺测量物体长度#图中的读数方法正确的是 %%%%!选填%'&%*&或%-&"#测量工具在使用前的共同点是首先 要看清分度值和%%%%#测得物体的长度是%%%%1)$ 类型 $"时间的测量 #!&如图是运动场上计时员记录的时间#则运动员的成绩是 !%%" '&( 分 +8&$ 秒 *&( 分 8&$ 秒 -&78&$ 秒 0&+8&$/ 秒 #$&图中秒表的读数为%%%%9$ 类型 %"误差 #%&下列有关误差的说法中#正确的是 !%%" '&多次测量取平均值可以消除误差 *&误差是不遵守仪器的使用规则产生的 -&只要认真测量#就可以避免误差 0&选用精密仪器测量可以减小误差 #&&测量课桌的宽度时#为了减小误差#小亮同学分别采取了下列四种措施#其中不正确的是 !%%" '&校准测量工具 *&改进测量方法 -&选用精度高的测量工具 0&分别用卷尺和米尺各测量一次#然后求平均值 # ! ! ! ! %" #'&误差是%%%%!选填%可以&或%不可以&"避免的$ 若甲)乙)丙)丁四位同学用刻度尺测 量同一个物体的长度#记录的数据分别为 $&+$ 1))$&+. 1))$&+$ 1))$&+7 1)#则该物体的 长度为%%%%$ #(&有甲)乙)丙)丁)戊五位同学测量的同一支钢笔的长度#测量的结果分别是 (4&$4 1)) (4&$+ 1))(4&$ 1))(2&$4 1))(4&$/ 1)$ !("各个同学的测量结果都有一定的差异#是因为测量时存在%%%%#这是%%%%!选 填%可以&或%不可以&"消除的( !4"根据测量结果显示#存在明显错误操作的是%%%%同学#这个是完全可以避免的( !+"剔除明显错误的数据后#若剩下的四位同学在测量时都没有出现错误#而其中一位同学 的结果仍然与其他三位存在明显的不同#其原因是这位同学所用的刻度尺的%%%%与 其他三位的不同( !2"在这次测量中用分度值为 ( ))的刻度尺多次测量#最终测得钢笔的长度应该是 %%%%1)$ 类型 &"长度测量的特殊方法 #)&小吴想测量 ( 角硬币的直径#下列测量方法最佳的是 !%%" % %'%%%%%% % *%%%%%%%%%-%%%