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高考倒计时76天-专练25 捕获光能的色素和结构
1.[2023·全国乙卷]植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是( )
A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素
B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上
C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰
D.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢
2.下列关于叶绿体的叙述,错误的是( )
A.所有植物细胞都含有叶绿体
B.叶绿体只存在于植物细胞中
C.光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上
D.叶绿体含有少量的遗传物质
3.用绿叶进行“叶绿体中色素提取和分离”实验时,滤液经层析,色素带在滤纸条上的分布顺序是( )
4.关于叶绿素的叙述,错误的是( )
A.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
B.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
C.叶绿素a和叶绿素b对光的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
5.关于光合作用探究历程的叙述,错误的是( )
A.普利斯特利用植物、小鼠和燃烧的蜡烛进行实验,证实植物只有在阳光下才能更新污浊的空气
B.萨克斯通过实验成功地证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉
C.鲁宾和卡门用同位素标记法进行两组实验有力地证明了光合作用释放的氧气来自水
D.恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行实验,证明光合作用的放氧部位是叶绿体
6.在用菠菜绿叶进行色素的提取和分离实验中,下列说法正确的是( )
A.色素分离时必须加入二氧化硅和碳酸钙
B.画滤液细线时要连续画2~3次
C.色素分离时,滤液细线一定要接触到层析液
D.用纸层析法分离绿叶中的色素时,在滤纸上相距最远的两条色素带是胡萝卜素和叶绿素b
7.下图表示叶绿体色素的提取和分离实验中纸层析的结果。下列相关叙述中,正确的是( )
A.根据色素的含量可确定d是叶绿素a
B.该实验选取的叶片为黄色
C.从结果可判断研磨叶片不充分
D.色素分离时点样处接触到了层析液
8.羽衣甘蓝因其耐寒性和叶色丰富多变的特点,成为冬季重要的观叶植物。将其叶片色素提取液在滤纸上进行点样,先后置于层析液和蒸馏水中进行层析,过程及结果如下图所示。已知1、2、3、4、5代表不同类型的色素。下列分析错误的是( )
A.色素1在层析液中的溶解度最大
B.色素1、2、3、4难溶于蒸馏水
C.色素5可能存在于植物的液泡中
D.缺Mg会影响色素1和2的含量
9.(不定项)某生物兴趣小组欲制作彩色“叶片”书签,即将滤纸片剪成如图形状(“叶柄”处已剪去两角)来分离绿叶中提取出的色素,趣味实验完成后“叶片书签”自上而下留下4条色素带。下列说法中,不正确的是( )
A.书签不同色素带宽度不同,但都只能吸收可见光
B.需用铅笔在“叶柄”处画一条细直的横线作为滤液细线
C.因绿叶中色素溶解于有机溶剂中,故不同色素能在书签上扩散分离开
D.一段时间后叶绿素被分解,书签只剩下3、4两条带,分别为橙黄色、黄色
高考倒计时75天-专练26 光合作用的过程
1.在高等植物光合作用的卡尔文循环中,唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco。下列叙述正确的是( )
A.Rubisco存在于细胞质基质中
B.激活Rubisco需要黑暗条件
C.Rubisco催化CO2固定需要ATP
D.Rubisco催化C5和CO2结合
2.将某植物叶片分离得到的叶绿体,分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中,测量其光合速率,结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是( )
A.测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率
B.若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体,测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比,光合速率偏大
C.若该植物较长时间处于遮阴环境,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B~C段对应的关系相似
D.若该植物处于开花期,人为摘除花朵,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A~B段对应的关系相似
3.光合作用过程包括光反应和暗反应。下图表示光反应与暗反应的关系。据图判断,下列叙述错误的是( )
A.暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+
B.停止光照,叶绿体中ATP和NADPH含量下降
C.植物在暗处可大量合成(CH2O)
D.ATP的移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质
4.[2023·江苏三校联考](不定项)如图所示生理过程中,P680和P700表示两种特殊状态的叶绿素a,M表示某种生物膜,其中乙侧的H+浓度远高于甲侧,在该浓度差中储存着一种势能,该势能是在此处形成ATP的前提。据图分析,下列说法不正确的是 ( )
A.乙侧的H+完全来自甲侧
B.生物膜M是叶绿体类囊体薄膜,