8.3摩擦力（课件）-【备课无忧】2023-2024学年八年级下册物理同步精品备课（人教版）

- 8.3 摩擦力　 八年级物理下册 •人教版 - 教学目标 一 01 能判断滑动摩擦力的方向，会用弹簧测力计测量滑动摩擦力。 02 探究滑动摩擦力与接触面受到的压力及接触面粗糙程度的关系。 03 掌握增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，会用摩擦力知识解释相关现象。 课堂引入 二 思考视频中有什么神奇力量？ 【视频欣赏】 · 泥坑中的汽车为什么不容易出来？ · 为什么我们能够握住杯子？ · 拔河比赛胜利的关键是什么？ 课堂引入 二 摩擦力 三 滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。 1.初步认识摩擦力 摩擦力 三 滚动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。 摩擦力 三 静摩擦力 两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。 摩擦力 三 ①定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做滑动摩擦力。 2.滑动摩擦力 显微镜下的桌面 注意：若两物体之间有相对滑动的趋势，也会产生阻碍相对滑动趋势的力，叫做静摩擦力。 符号：f 或者 F摩 摩擦力 三 【体验活动】感受滑动摩擦力 1.将手掌压在桌面上，并在桌面上滑动，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？ 2.将手掌压在桌面上，并在桌面上滑动，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？ 摩擦力 三 a. 两个物体接触且有压力 v f v f ②摩擦力产生条件 ②b. 有相对运动或相对运动趋势 c. 接触面不光滑 ③摩擦力的方向 与相对运动或相对运动趋势方向相反 ３.测量滑动摩擦力 【测量方法】（转换法） 用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿木板做匀速直线运动 f=F拉 【测量工具】弹簧测力计 【测量原理】二力平衡 摩擦力 三 摩擦力 三 小试牛刀 【例1】关于摩擦力，下面哪些说法是正确的（　　） A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的 B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力的作用 D．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 B 摩擦力的影响因素 四 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。 你能用实验来验证你的猜想吗? 摩擦力的影响因素 四 1.探究影响滑动摩擦力大小的因素 · 实验需要什么研究方法？做几组实验？ · 如何控制、改变压力和接触面粗糙程度？ · 实验时应该注意什么？ 实验方法 控制变量法 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 结论1：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 摩擦力的影响因素 四 次数 1 2 接触面情况 木块与木板 木块与毛巾 摩擦力 f / N ①探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 摩擦力的影响因素 四 次数 1　　　　 2 压力大小 只有木块（小） 加砝码（大） 摩擦力 f / N ②探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 结论2：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。 摩擦力的影响因素 四 次数 1 2 接触面情况 平放（大） 侧放（小） 摩擦力 f / N ③探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系 滑动摩擦力大小与拉木块的速度有关系吗？ 思考一下 结论3：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。 摩擦力的影响因素 四 影响滑动摩擦力的因素 摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度快慢无关。 当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。 摩擦力的影响因素 四 【例2】在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ 　） A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4 C 小试牛刀 摩擦力的影响因素 四 拓展一下 1.很难控制木块做匀 速直线运动 2.弹簧测力计在运动中，不便于读数 1.没必要控制木块做匀速直线运动 2.弹簧测力计相对桌面静止，便于读数 改进方案 不足： 优点： 请同学门思考一下，以上实验是否存在不足，由改进方案吗？ 摩擦力与生活 五 生活中许多情况下摩擦是有用的......