河南省信阳市淮滨县2023-2024学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-23
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2023-2024学年度上期七年级学业水平测试 道德与法治试题 注意事项: : ☒ : 1.本试卷分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。 : 2.闭卷考试,独立答题,禁止交流。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答策填写在答随卡上。答在试卷上的 答素无效。 斯 一、单选题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题 意的) 架 1.中学生活把我们带进一个别样的天地,下列图片不属于中学生活带来的新变化的是( 直学 余角与朴角 A.新同学 B.新老师 C.新学科 D.认真听讲 2.2023年9月25日晚,杭州亚运跳马决赛场上,我们迎来一位第一次参加亚运会的老将。 : 48岁的乌兹别克斯坦老将丘索维金娜,迄今为止已经参加过8届奥运会,体育生涯持续了30多 爱 年。在她的身上,闪闪发光的不只是金银铜牌,更有对体操的热爱、对生活的拥抱以及对梦想的 : 永不放弃。丘索维金娜体操之路给我们的启示是 () ①少年要有梦想,梦想能够引领人生航向 剂 ②能否追梦、圆梦,完全取决于时代赋予的条件 ③不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己 留 ④个人的梦想与时代紧密相连,与中国梦密不可分 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2023年12月26日,习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上讲话中指出: “毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是近代以来中 垂 国伟大的爱国者和民旅英雄”。同时毛泽东同志也是一位博览群书、酷爱学习的革命家,他看问 题能登高望远,处理问题能高屋建辄,一个重耍原因就是他有渊博的学问。这说明 (.) A学习,能够提升我们的能力和智慧 B.学习,让我们体验不同的生活方式 C.学习,让所有的事情变得更加精彩 D,学习,让我们变得更加独立和自由 4刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是 ( ) 七年级道德与法治7-1 A.甲同学每天学习到很晚 B.乙同学选择适合自己的学习方法 C.丙同学每天大量地刷题 D.丁同学回家后不完成作业 5.道德与法治课上,老师让同学们从“我心目中的我”“同学心目中的我”“老师心目中的 我”和“父母心目中的我”等不同角度,制作一张“我的画像卡”。此举旨在让同学们( A.正确认识自己,做更好的自己 B.对自己有一个恰当的自我评价 C.用理性的心态面对他人的评价 D.善于利用自身优点,展示才华 6.某校积极开展“五福文化”学生综合素质评价体系,评价内容从单一的学业成绩转变为“责 任与品德”(厚德福),“健康与生活”(安康福),“规则与纪律”(方圆福),“学习与创新、审 美与表现、劳动与技能”(自信福),“德智体美劳全面发展”(和谐福)的“五福”维度,对学生 进行多元化评价。改变过去单一的以班主任评价为主的形式,转变为在尊重学生自我评价、互评 的基础上,学校、家庭、社会共同参与的全员育人教育模式。这一评价方式 ( ①有利于学生对自己形成清晰的认识 ②减轻了学校负担,加重了家长的任务 ③保证了每一位学生都能全面发展 ④有利于学生扬长避短,做更好的自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.某学校为调研学生的交友情况,设计了一套调查问卷,在这套问卷中有如下几个问题,其 中属于“友谊的澄清”的是 () A.中学生可单独以见网友吗? B.朋友对你有哪些影响? C.异性朋友需要保持距离吗? D.竞争必然伤害友谊吗? 8.朋友,见证了我们一起走过的历程。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖;因为 朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏:因为朋友,我们学会了更好地与人相处, 享受交往的快乐。下列行为能够体现上述事实的 () ①午餐的时候,小豫把从家里带来的美食和朋友分享 ②朋友小刚受到同学的欺负,小强决定帮他报仇雪恨 ③小阳考试成绩不理想,朋友小郑耐心帮他分析原因 ④放学后,小琦想去网吧放松一下,朋友小林随之前往 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 9.两名七年级男生在教室假装争吵,班主任闻讯赶来,随后,学生们拿出提前藏好的蛋糕和 鲜花,给老师送上惊喜和祝福。老师手摔鲜花,感动落泪…学生套路老师,争吵现场秒变生日 会,此举 () ①印证了用智慧化解冲突有助于实现教学相长 ②表明正视老师风格差异可以融治师生关系 ③有创意地表达了对老师的尊重和感恩之情 ④体现了师生交往的良好状态 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.下面是小智同学进入中学后对自己的生活记录以及自我认识,其中不正确的是() A.我特别喜欢做各种科学小实验—一—青春意味着需要用双手去创造和实践 B.我开始主动分担家务一一美满幸福的家庭需要家人共同创建 七年级道德与法治7-2 C我把“生得

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