第3课 土地改革（导学案）-【大单元教学】八年级历史下册同步备课系列（统编版）

八年级历史下册 导学案 第3课 土地改革 【学习目标】 1、通过时间轴和历史地图，了解土地改革时间、过程等基本概况。（时空观念） 2、知道《中华人民共和国土地改革法》；分析土地改革开展的原因和重要意义；了解土地改革对解放农村生产力、促进农业经济发展的意义。（史料实证、唯物史观） 3、理解基本国情是国家制定政策的依据，加深对党和政府政策的认同感。（家国情怀） 【学习重难点】 ◆学习重点：《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的开展及基本完成。 ◆学习难点：土地改革的历史意义。 【学习过程】 【课前预习】夯实基础 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 知识点一 背景 1．新中国成立前，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。 2．农村存在着大量无地和少地的农民，______________严重阻碍农村经济和中国社会的发展（根本原因）。 3．广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 知识点二 概况 1．时间：______________ 2．文献： （1）时间：1950年 （2）名称：《______________________》 （3）内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 （4）特点：保存富农经济，政治上____________。 3．过程： （1）1950年，颁布《中华人民共和国土地改革法》，初步改革。 （2）1950年冬起，全国分批进行土地改革。 （3）到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革，农民真正获得解放。 知识点三 影响 1．性质：反封建的民主改革（属于继续完成新民主主义革命的遗留任务） 2．意义： （1）政治：①彻底摧毁了___________________________________，地主阶级被消灭；②农民翻了身，成为土地的主人；③使人民政权更加巩固。 （2）经济：①大大解放了农村生产力；②农业生产获得迅速恢复和发展；③为国家的工业化建设准备了条件。 【易混警示】丢分陷阱 1．1950年开始的土地改革是在新中国成立后的新解放区进行的，依据的是《中华人民共和国土地改革法》。人民解放战争时期，1947年中共中央颁布《中国土地法大纲》，在解放区进行了土地改革。 2．结束中国封建君主专制（封建帝制）的是辛亥革命；结束中国封建土地制度的是1952年完成的土地改革。 3．新中国的成立标志着人民成为国家的主人；土地改革的完成标志着农民真正获得解放，成为土地的主人，拥有了土地的所有权。 4．1950—1952年的土地改革，是把封建地主土地所有制变成农民土地所有制，其本质仍是私有制，所以不是社会主义革命；到1956年，三大改造完成后，土地成为集体所有，就变成了公有制了，属于社会主义性质的改革。 【知识整合】 1．农民土地所有制和土地私有制。新中国初期土地改革后地主土地所有制转变为农民土地所有制，即土地的所有权和使用权都属于农民，土地私有制并没有改变，不过是由地主私有变为农民私有。1953—1956年对农业进行社会主义改造后，土地才由私有制变为社会主义公有制。 2．封建土地所有制和封建制度。封建土地所有制不能等同于封建制度，它仅仅是封建制度的内容之一。封建制度由多项制度组成。如政治上有封建帝制，这在辛亥革命时已被推翻；经济上有封建土地所有制，1952年底，随着土地改革的基本完成，该制度也基本被摧毁。 3．新中国为什么要进行土地改革？ （1）解放前，半殖民地半封建社会的旧中国仍然维持封建土地制度，这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。土地改革之前，在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。这种不合理的土地制度，使农民没有生产积极性，阻碍了农村经济的发展。 （2）新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 4．中国封建社会瓦解的进程 （1）政治上：辛亥革命结束了中国2 000多年的君主专制制度；新中国的成立，标志着封建主义统治被推翻。 （2）思想上：新文化运动以“民主”“科学”为口号，宣传西方的新思想、新文化，动摇了封建正统思想的统治地位。 （3）经济上：1952年底土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民获得了真正的解放。 5．建国初三大运动指什么？有什么作用？ 三大运动是指中华人民共和国建政初期所进行的三个大规模政治运动--抗美援朝、土地改革和镇压反革命。抗美援朝使我国有了一个相对稳定的和平环境来搞建设；土地改革消灭了封建地主阶级；镇压反革命基本肃清了国内的反革命残余势力，都起到了巩固人民民主专政的新政权的作用。 6