内容正文:
识字3 小青蛙
情境一:“青”字家族的族长邀请你去他家里做客。
一、用 (yònɡ)“√”选 (xuǎn)择 (zé)下 (xià)列 (liè)字 (zì)的 (de)正 (zhènɡ)确 (què)读 (dú)音 (yīn)。
睛(jīng qíng) 病(bìng bìn) 晴(qíng qǐn)
情(jīng qíng) 请(qǐng qíng) 清(qíng qīng)
二、拼 (pīn)一 (yi)拼 (pīn),写 (xiě)一 (yi)写 (xiě),说 (shuō)一 (yi)说 (shuō)。
今天天qì qíng ( )朗,一年级的学shēnɡ( )去春游。公园的景色真美呀!天蓝蓝的,小草qīng qīng( )的,花儿红红的,河水qīng qīng ( )的。我们的心qíng( )十分愉快,qǐng( )你也来春游吧!
三、写 (xiě)出 (chū)带 (dài)有 (yǒu)下 (xià)面 (miàn)部 (bù)首 (shǒu)的 (de)字 (zì),再 (zài)词 (cí)语 (yǔ)。
氵__( )__( ) 忄__( )__( )
讠__( )__( ) 日__( )__( )
四、填 (tián)空 (kōnɡ)题 (tí)。
1.“金”字共___笔,第五笔是___。组词:___。
2.“阳”是___结构的字,共有___笔。组词:___。
3.“为”的笔顺是______.
4.“各”是___结构的字,上面的部首是___。
5.“北”字共有___笔,第一笔是___。
五、选 (xuǎn)词 (cí)填 (tián)空 (kōnɡ)。(填 (tián)序 (xù)号 (hào))
①保护 ②爱护
1.我们要( )学校的一草一木。
2.我长大后想当一名警察,这样就能( )别人。
①声 ②生
3.当我们不舒服时,我们可以找医( )。
4.小鸟的歌( )真好听。
六、我 (wǒ)会 (huì)仿 (fǎnɡ)写 (xiě)。
1.河水清清→清清的河水 青芽尖尖→( )
2.小小青蛙→小小的青蛙 高高大树→( )
3.我们要爱护小青蛙。 我们要爱护( )。
情境二:“青”字家族的族长带领孩子们读了两段儿歌,请你帮他们答疑解惑。
七、读 (dú)儿 (ér)歌 (ɡē),完 (wán)成 (chénɡ)练 (liàn)习 (xí)。
小青蛙
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
1.用“○”圈出儿歌中的一组近义词。
2.我们要爱护小青蛙,是因为( )。
A.青蛙保护禾苗。 B.青蛙很可爱。
3.下面这些小动物也是人类的好朋友,我们来认一认吧。
啄木鸟 猫头鹰 壁虎 蜜蜂
八、读 (dú)儿 (ér)歌 (ɡē),完 (wán)成 (chénɡ)练 (liàn)习 (xí)。
青旁有虫是蜻蜓,青旁有米是精灵。
青旁有人是倩影,青旁有日是天晴。
青旁有心是心情,青旁有犬猜一猜。
1.“青”字加偏旁可以组成哪些字?用“○”在儿歌中圈出来。
2.我发现,“蜻蜓”是昆虫,所以偏旁是____;“晴”跟太阳有关,所以偏旁是____;“情”是心理活动,所以偏旁是____。
3.根据上面的偏旁规律猜一猜,选字组词。
①晾 ②惊 ( )干 ( )吓
情境三:在“青”字家族里,你遇到了一只小青蛙想和你做好朋友。
九、我 (wǒ)们 (mén)都 (dōu)知 (zhī)道 (dào)小 (xiǎo)青 (qīnɡ)蛙 (wā)是 (shì)我 (wǒ)们 (mén)的 (de)好 (hǎo)朋 (pénɡ)友 (yǒu),我 (wǒ)们 (mén)要 (yào)爱 (ài)护 (hù)它 (tā)。如 (rú)果 (ɡuǒ)你 (nǐ)看 (kàn)到 (dào)有 (yǒu)人 (rén)抓 (zhuā)小 (xiǎo)青 (qīnɡ)蛙 (wā),你 (nǐ)该 (ɡāi)怎 (zěn)么 (me)办 (bàn)?
参考答案
一、jīng bìng qíng qíng qǐng qīng
二、气晴 生 青青 清清 情 请
三、江 长江 清 清早 情 心情 快 快乐 请 请问 语 语文 明 明天 晴 晴天
四、1.8/