第3课 四个太阳 同步分层作业-2023-2024学年语文一年级下册（统编版）

第3课 四个太阳 情境一：学习完《四个太阳》后，佳佳准备制作本课的知识清单，请你一起参与。 一、给 (ɡěi)加 (jiā)点 (diǎn)的 (de)字 (zì)选 (xuǎn)择 (zé)正 (zhènɡ)确 (què)的 (de)读 (dú)音 (yīn)，打 (dǎ)“√”。 街道（dào shǒu） 连忙（máng mán） 温暖（nǎn nuǎn） 颜色（yán yàn） 香甜（tián tán） 送给（shòng sòng） 二、读 (dú)拼 (pīn)音 (yīn)，写 (xiě)词 (cí)语 (yǔ)。 tài yáng yīn wèi qiū tiān jīn sè Xué xiào jīn zi yáng guāng yuán yīn 三 (sān)、想 (xiǎnɡ)一 (yi)想 (xiǎnɡ)，填 (tián)一 (yi)填 (tián) 1.“阳”字共（ ）画，第一笔是（ ），跟它读音相同的字有（ ）。 2.“片”字第一笔是（ ），最后一笔是（ ）。 3.“尝”和“常”都读（ ），它们的部首都是（ ），都是（ ））结构的字。 四、连 (lián)一 (yi)连 (lián)，再 (zài)写 (xiě)一 (yi)写 (xiě)。 香甜的 手脚 春天的太阳 多彩的 金黄的 落叶 夏天的太阳 绿绿的 多彩的 季节 秋天的太阳 金黄的 冻僵的 水果 冬天的太阳 红红的 五、读 (dú)句 (jù)子 (zǐ)，加 (jiā)标 (biāo)点 (diǎn) 1.春天的太阳该画什么颜色呢（ ） 2.我画了个红红的太阳（ ）送给冬天（ ） 3.高山（ ）田野（ ）街道（ ）校园（ ）到处一片清凉（ ） 4.果园里（ ）果子熟了（ ） 六、按 (àn)要 (yāo)求 (qiú)写 (xiě)句 (jù)子 (zǐ)。 1.照样子，写句子。 例：我画了个红红的太阳，送给冬天。 我画了个＿＿＿＿＿＿＿＿送给＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿画了个＿＿＿＿＿＿＿＿送给＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。 ①个 我 画了 太阳 绿绿的 ②小朋友 温暖着 手和脸 阳光 冻僵的 3.说一说你喜欢哪个季节？为什么？ 七、看 (kàn)图 (tú)，根 (ɡēn)据 (jù)课 (kè)文 (wén)内 (nèi)容 (rónɡ)填 (tián)空 (kōnɡ)。 1.＿＿＿＿的太阳为夏天带来清凉，＿＿＿＿的太阳为秋天带来丰收，＿＿＿＿的太阳为冬天带来温暖，＿＿＿＿的太阳是彩色的，春天是个多彩的季节。 2.我想画个＿＿＿＿的太阳送给＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿。 情境二：佳佳找到以下资料，请你帮她一起完成。 八、阅 (yuè)读 (dú)下 (xià)文 (wén)，回 (huí)答 (dá)问 (wèn)题 (tí)。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 1.回忆课文填一填。 “我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个＿＿＿＿＿的太阳，给春天画了个＿＿＿＿＿的太阳，给冬天画了个＿＿＿＿＿的太阳。 2.“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了＿＿＿（填序号）。 A.给大家带来清凉。 B.给田野带来希望。 3.你想画什么样的太阳送给谁？为什么？ 我想画个＿＿＿＿的太阳送给＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 九、读 (dú)一 (yi)读 (dú)，做 (zuò)一 (yi)做 (zuò)。 种太阳（节选） 我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。 播种一颗就够了，会结出许多的太阳。 一颗送给南极，一颗送给北冰洋， 一颗挂在冬天，一颗挂在晚上。 1.想一想，小朋友的愿望是＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.选一选，小朋友想种下（ ）颗太阳。 A.一 B.四 3.小朋友将太阳送给了哪些对象？ 情境三：在你心里四季的太阳是什么颜色的？画一画。 十、想 (xiǎnɡ)一 (yi)想 (xiǎnɡ)，你 (nǐ)会 (huì)给 (ɡěi)四 (sì)季 (jì)的 (de)天 (tiān)空 (kōnɡ)挂 (ɡuà)上 (shànɡ)什 (shén)么 (me)颜 (yán)色 (sè)的 (de)太 (tài)阳 (yánɡ)？请