语文园地二（分层作业）-【上好课】四年级语文下册同步高效课堂系列(统编版）

语文园地二 分层作业 作业内容 分层要求 【交流平台】 1. 阅读科普读物适合的阅读方法有（ ） A.品味故事中神奇的想象 B.用学过的方法理解难懂的科技术语 C.体会故事中深刻的道理 D.读后查资料了解最新的研究成果 2.判断对错，我会谨慎。 （1）遇到不懂的问题，可以联系上下文，并结合生活经验来解决。 （ ） （2）查阅资料可以帮助我们理解不懂的问题。 （ ） （3）请教别人也是解决问题的一种方法。 （ ） （4）生活中不懂的问题太多了，没必要每个问题都想办法去解决。 （ ） 【识字加油站】 3.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．宾馆（bīnɡ）赠予（yǔ） B. 吉利（jí） 肿胀（zhǒnɡ） C．政府（zènɡ）宫廷（tínɡ） D. 台阶（jiē）浏览（niú） 4.仿照例子，完成练习。 （1） 例：结—（吉）（吉利） 减—（ ）（ ） 挺—（ ）（ ） 预—（ ）（ ） （2） 例：中—（肿）（肿胀） 兆—（ ）（ ） 正—（ ）（ ） 止—（ ）（ ） 【词句段运用】 5.理解词语，完成练习。 （1）下列句子中的加点词语使用了新含义的一项是（ ）。 A.老师拿着一个文件夹快步走进了教室。 B.在马库努度岛周围的水域中，你可以尝试潜水，风帆起浪，双身船行驶等活动。 C.该系统用鼠标控制，采用按钮式操作，弹出式菜单选择、弹出窗口提示、全中文平台。 （2）有些词语是近年来新出现的，如云技术，多媒体，克隆，互联网等，我还知道这样的新词语： 、 、 等。 6.品读句子，完成练习。 A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后踢粗壮有力，能够支撑起整个身体。 B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 （1）我发现这两个句子中加点的内容的共同点是 ，这样写的好处是 。 （2）照样子仿写句子，用这样的方法介绍一种事物。 【日积月累】 7.阅读古诗，完成练习。 江畔独步寻花 黄师塔前 ， 懒困倚微风。 一簇开无主， ？ （1）把古诗补充完整。 （2）这首诗是 代诗人 写的 （3）下列字词的解释有误的一项是（ ） A.倚：靠着。 B.一簇：一丛。 C.无主：没有主见 （4）“ ”一句写出了桃花争奇斗艳的景象，整首诗表达了诗人 之情。 必做题 8.读一读，连一连。 桃花一簇开无主， 飞入菜花无处寻。 儿童急走追黄蝶, 可爱深红爱浅红? 留连戏蝶时时舞， 拂堤杨柳醉春烟。 草长莺飞二月天, 自在娇莺恰恰啼。 选做题 9.阅读芳草地。 面包的化学史 ①面包的皮是从哪里来的?为什么陈面包会发硬?为什么面团里放上酵母会发起来?面包芯里的小孔是从哪里来的?现在,我可以把关于面包的全部化学史从头到尾讲给你听。你会觉得它们都很熟悉。 ②当家庭主妇准备烘烤面包的时候,她会在一个大钵中倒上水,放进一些酵母和盐,再撒下面粉,把袖子挽到胳膊肘上面,开始动手揉面。这时,面 筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是,家庭主妇把钵盖好,放到一个温暖的地方。 ③工作继续进行。酵母到了面团里之后,便立刻开始了它的本职工作——制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用,面团的体积会越来越大,面团的组织越来越疏松,这有助于面团面筋的进一步扩展,使二氧化碳能保留在面团内,提高面团的保气能力。 ④【A】假如面团里边没有面筋的话,二氧化碳就会变得非常活跃,会分散开去。【B】不管那些气体怎样努力、怎样挣脱,不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁,它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。【C】 ⑤面团仿佛活了一般,开始活动起来,越长越高,越长越大,想要从钵里面爬出去。现在,面包终于进了烤箱,它会在那里继续进行着变化。 ⑥面包的表层是受热最厉害的部分,淀粉慢慢地变成了糊精。因此,这里就出现了一层硬皮。在面包的里层,淀粉不断膨胀,