内容正文:
第一轮复习 基础过关
第七章 机械功和机械能板块第4课时 机械能
01
考情分析
课标解读 命题分析
知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化 年份 题型 分值
2019 填空 4
2020 —— ——
2021 填空 2
2022 填空 3
2023 综合 2
复习目标 (1)知道动能、势能和机械能,能通过实验了解动能、势能大小跟什么因素有关,会判断物体动能、势能和机械能的变化。
(2)通过实验,了解动能和势能的相互转化,能表达出生活例子中机械能的转化
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02
考点过关
(一)知识框架
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(二)基础考点
动能与势能
1.下列物体中,既有动能又有势能的是( )
A.在水平公路上行驶的汽车
B.空中正在下落的雨滴
C.拉长的弹簧
D.被拦河坝挡住的水
B
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2.小明同学在探究“物体动能大小与什么因素有关”实验中,在探究物体动能与质量关系时所用的实验装置如图甲所示。A为小球,B为木块。实验数据如下表;
实验
次数 小球的
质量m 小球下落
的高度h 小球到达底端
的速度v 木块移动的
距离s/cm 小球的动能Ek
1 大 h0 v0 60.8 ____
2 中 h0 v0 48.2 ____
3 小 h0 v0 24.5 ____
大
中
小
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(1)实验中,利用木块被碰撞后移动的______来比较物体的动能大小。根据表格中的信息,将表格中的空白处填写完整。(选填“大”“中”或“小”);下列实例中与此实验方法相同的有______(填编号);
①认识电流大小时,用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
(2)让小球从同一高度滚下的目的是____________________________。
(3)该实验的探究结论是_______________________________________。
距离
②③
保证小球到达水平面时速度相同
速度相同时,物体的质量越大具有的动能越大
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(4)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下,解决的办法是_____________________。
(5)如图乙所示的实验装置是探究物体动能大小与速度的关系。该实验的探究结论是______________________________________________。
(6)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是________________
______________________________。
减小小球下落的高度h
物体的质量相同时,物体的速度越大具有的动能越大
可以使木块沿着与
木板长边平行的方向运动
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3.如图所示是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程。 (容器中装有沙子,A和B为实心铁球,A的质量比B的质量小)
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(1)本实验是通过观察______________________来判断重力势能大小的。
(2)由________两图可探究重力势能的大小与质量的关系,结论是当______一定时,质量越大,重力势能越大。
(3)由甲、丙两图______(选填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系,理由是________________________。
木桩陷入沙子中的深度
乙、丙
高度
不能
没有保证小球的质量相同
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4.用细线将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆。如图所示,小球从A点摆动到B点的过程中( )
A.速度变小,动能变大
B.速度变小,动能变小
C.速度变大,重力势能变小
D.速度变大,重力势能变大
C
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5.从飞机空投的救灾物资在下落过程中,逐渐减小的物理量是( )
A.重力势能
B.动能
C.重力
D.质量
A
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6.小华用力将箭拉开的这个过程中( )
A.放在张紧了的弓上的箭具有弹性势能
B.弓拉得越弯,人的弹性势能越大
C.弓拉得越弯,弓的弹性势能越大
D.弓拉得越弯,弓上的箭的弹性势能越大
注意:1.一个物体具有能量,是说物体具有做功的能力,不一定要做功。例如静止在高山上的石头,具有重力势能(能量),但是没有做功。
2.一般而言,规定物体在“水平地面”上的重力势能为零。
C
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