2024年中考广东专用物理一轮知识点复习第7章　第3课时　机械效率

第一轮复习　基础过关 第七章　机械功和机械能板块第3课时　机械效率 01 考情分析 课标解读 命题分析 知道机械效率。了解提高机械效率的意义和途径 年份 题型 分值 2019 —— —— 2020 填空 1 2021 填空 1 2022 —— —— 2023 —— —— 复习目标 (1)知道机械效率，能区别机械效率、功率的概念，能在实际例子中认识有用功、额外功和总功，会用公式计算机械效率。 (2)能通过实验测量某种简单机械的机械效率，会分析知道如何提高机械效率的途径 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 02 考点过关 (一)知识框架 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 (二)基础考点 机械效率的概念及其计算 1．小明用水桶从井中提水的时候，对桶做的功是________，对水做的功是________，手拉打捞绳所做的功是______(三空均选填“有用功”“额外功”或“总功”)。；若小明用重5 N的桶从3 m深的井中提起50 N的水，这个过程中，小明做的有用功是_____ J，做的额外功是____ J，做的总功是_____ J。 额外功 有用功 总功 150 15 165 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 归纳：1.有用功和额外功的判断方法在于做功的目的，有价值的那部分为有用功。 2．机械效率是反映机械性能好坏的物理量，其高低与使用机械是省力还是费力无关。 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 2．甲、乙两个机械，甲机械的效率是70%，乙机械的效率是50%，则(　　) A．使用甲机械做功省力 B．使用乙机械做功多 C．使用甲机械做的有用功占总功的比例大 D．以上说法都不对 C 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 归纳：1.机械效率是有用功和总功的比值，比较两个机械效率时，只需要比较比值的大小，单独比较功是没有意义的。 2．功率与机械效率是两个完全不同的物理量，他们之间没有必然联系，功率大的机械，它的机械效率不一定高，同样，机械效率高的机械，它的功率不一定大。 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 3．利用某机械做功，动力做的总功是500 J，其中有用功是400 J。那么，克服机械自重和摩擦做的额外功是多少焦？机械效率多大？ 答：略。 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 4.如图所示，小汽车通过滑轮组从竖直矿井中提升矿石，小汽车以3 m/s的速度匀速拉动矿石，使矿石上升8 m，已知矿石重2 700 N，动滑轮重300 N，不计绳的重力及滑轮摩擦，求该过程中： (1)汽车拉力的大小； 解：G物＝2 700 N，G动＝300 N F＝ (G物＋G动)＝ ×(2 700 N＋300 N)＝1 000 N 答：略。 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 (2)汽车做的总功大小； 解：h＝8 m，s＝3h＝3×8 m＝24 m　W总＝Fs＝1 000 N×24 m＝2.4×104 J 答：略。 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 (3)滑轮组的机械效率。 解：W有＝G物h＝2 700 N×8 m＝2.16×104 J 答：略。 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 机械效率的测量 5．小明做“探究影响机械效率的因素”实验。实验数据记录如下： 实验 次数 钩码重 G/N 钩码上升的距离h/m 有用功 W有用/J 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上 升的距离s/m 总功 W总/J 机械效率 η/% 1 2 0.1 0.2 1.2 0.3 0.36 56 2 2 0.2 0.4 1.2 0.6 0.72 56 3 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 (1)请在图中画出小明实验用的滑轮组正确绕线方法； 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 (2)在实验操作中应沿______方向______拉动弹簧测力计； (3)若忽略绳重和所有摩擦，从1、2次实验数据可知，实验所用滑轮组的动滑轮重力为_____ N。 (4)比较第___次实验和第___次实验数据，分析得出：使用同一滑轮组，____________________对机械效率无影响。所以，即使不使用________(填测量工具)，也能完成该实验。 (5)比较第1、3次实验数据，分析得出：使用同一滑轮组，______________可以提高滑轮组的机械效率。 竖直 匀速 1.6 1 2 改变钩码上升的距离 刻度尺 增大钩码重力 第 页 第3课时　机械效率 返回目录 (6)小明提出：因为物体静止时不用克服摩擦力做功，所以______(选填“能”或“不能”)在滑轮静止时读数，