2024年中考广东专用物理一轮知识点复习第4章 1 第1课时　温度、汽化和液化

第一轮复习　基础过关 第四章　热学板块 (一)温度与物态变化 第1课时　温度、汽化和液化 01 考情分析 课标解读 命题分析   (1)能描述固态、液态、气态三种物质状态的基本特征 (2)了解液体温度计的工作原理 (3)经历物态变化的实验探究过程 年份 题型 分值 2019 填空、选择 6 2020 填空、实验 5 2021 选择、填空 5 2022 实验 3 2023 综合能力 2 复习目标 (1)能描述固态、液态、气态的基本特征，能列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用 (2)了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度，能正确读数。能说出生活环境中常见的温度值 (3)了解蒸发和沸腾的特点，知道沸点 (4)了解汽化和液化时的吸热和放热情况，会解释有关现象 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 02 考点过关 (一)知识框架 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 (二)基础考点 温度 1．下列说法正确的是(　　) A．0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B．人的正常体温为30 ℃ C．东莞地区夏天的最高气温为25 ℃ D．让人感觉舒适的室温为25 ℃ D 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 2．(2023·镇江)测量液体温度时，下列操作正确的是(　　) C 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 3．(2022·广东改编)体温计是根据______(选填“固体”或“液体”)__________的规律制成的。体温计离开人体后，由于管内有一个细的______，直管内的水银______(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是______ ℃。 液体 热胀冷缩 缩口 不能 36.5 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 归纳：读温度计的示数时：(1)先看清量程和分度值；(2)再看图中温度计零摄氏度的位置。一般来说，顺着液柱上升的方向，数字越来越大，表示在零摄氏度以上；数字越来越小，则表示在零摄氏度以下。 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 汽化 4．(2023·乐山)2022年北京冬奥会国家速滑馆采用新技术打造“最美的冰”，其原理中有一步骤是将液态二氧化碳打入地板管道，液态二氧化碳在管道中流动并迅速变为气态。这一步骤中发生的物态变化是(　　) A．熔化 B．凝固 C．液化 D．汽化 D 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 5．(2023·湖北)如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将－196°C的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化______(选填“吸收”或“放出”)大量热量，使酸奶瞬间______(填物态变化名称)成块。 吸收 凝固 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 6．在做“观察水的沸腾”实验中某时刻观察到温度计示数如图甲所示，则此时水的温度为____ ℃；根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图象如图乙所示，分析图像可知，被测水的沸点是____ ℃，水在沸腾过程中温度______(选填“升高”“降低”或“不变”)。 56 97 不变 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 7．勤洗手是降低病毒感染的有效防护措施。洗完手后，将手放在如图所示的热风干手机下吹热风，手上的水很快就干了。因为热的风使水的______升高，且风增大了水表面的______________，张开手的目的是增大________，从而加快水的蒸发。生活中我们经常把水果放在冰箱冷藏室保鲜是通过__________的方法减慢水分蒸发。 温度 空气流动速度 表面积 降低温度 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 注意： 1．蒸发与沸腾的区别：(1)蒸发只发生在液体表面，沸腾在液体内部和表面同时进行。(2)蒸发在任何温度下都能发生，沸腾要达到沸点才能发生。(3)蒸发缓慢，沸腾剧烈。 2．液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。两者缺一不可。影响沸点的因素：液体种类和液体上方气压。 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 液化 8．(2023·内江)人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是(　　) A．水蒸气在松枝上形成冰晶 B．温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水 C．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠 D．冬天，晾在室外冰冻的衣服也会干 C 第 页 第1课时　温度、汽化和液化 返回目录 9．(2023·宜昌)如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正