习作：我的奇思妙想（学习任务单）-【上好课】四年级语文下册高效同步课堂系列（统编版）

习作：我的奇思妙想 学习任务单 学习任务一：欣赏奇思妙想，引出主题 2. 生活中，你有遇到过哪些难题，产生过哪些奇思妙想？ 学习任务二：揣摩奇思妙想，启发想象 1.举例，发明说明事物，有什么神奇之处？ 会飞的木屋 水上行走鞋 会变大变小的书包 2. 整理思路：体现神奇——功能组合、功能变化、改变功能 样子——材质——功能——效果 大小——形状——材质——颜色 3.巧取题目 构思习作 学习任务三：描绘奇思妙想，助力表达 1. 回顾课文表达方法。 2. 总结方法： 学习任务四：习作评价，互助修改 1.范文点评 2.小组合作，互相修改 参考答案： 学习任务二： 3.巧取题目 构思习作 神奇的翻译笔 导航眼镜 魔幻雨衣 洗衣行李箱 学习任务三：课例模仿，学习表达 3. 总结方法： ①写清楚事物特点。如“会飞的木屋”，围绕关键词“会飞”，写出它的神奇之处。 ②按一定顺序来写。整体写事物的样子，可以从上到下，或从外到内，或从远到近一部分一部分进行描述。如果你发明的事物有变化，先写安静的时候的样子，再动起来的样子，有动有静，凸显奇思妙想。 ③写事物的功能，先总写事物有哪些功能，再举一两个特别的功能具体写。 ④适当使用修辞手法或说明方法，让事物更清楚更明白。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$