2024年中考广东专用物理一轮知识点复习第6章 1 第2课时　摩擦力

第一轮复习　基础过关 第六章　力学板块 (一)力的概念及常见的力 第2课时　摩擦力 01 考情分析 课标解读 命题分析 通过常见事例或实验，了解摩擦力。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 年份 题型 分值 2019 计算 2 2020 ———— ———— 2021 实验 6 2022 计算 2 2023 选择 3 复习目标 (1)知道摩擦力是如何产生的。 (2)探究摩擦力大小跟什么因素有关。 (3)知道增大或减小摩擦的方法 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 02 考点过关 (一)知识框架 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 (二)基础考点 摩擦力 1．小东同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向。他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑动时，刷毛偏向____侧；当手握住毛刷不动，向左移动桌面时，发现刷毛偏向____侧。研究上述现象小东作出初步判断：物体受到的滑动摩擦力方向同物体的相对滑动方向______(选填“相同”或“相反”)。 右 左 相反 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 2．关于摩擦力，下列说法正确的是(　　) A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反 C．摩擦力既可以作为阻力，也能作为动力 D．只要两物体接触就会产生摩擦力 C 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 归纳： (1)摩擦力：两个相互______的物体，且接触面是______(选填“粗糙”或“光滑”)的，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种______物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力称为摩擦力。 (2)摩擦力不一定是阻力，如人走路时，摩擦力提供动力。 挤压 粗糙 阻碍 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 探究影响滑动摩擦力大小因素 3．小明按如下步骤完成了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 (1)实验前应来回拉几下挂钩检查弹簧测力计__________，然后在______方向检查弹簧测力计是否调零。 是否卡住 水平 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 (2)用弹簧测力计拉着木块A在长木板B上沿水平方向做__________运动，根据__________知识可知，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。此时用到的物理方法是________，若拉力增加，木块将做______运动。 (3)由甲、丙两图可知，________________________________________ ___________。 (4)由甲、乙两图可知，________________________________________ _________。 匀速直线 二力平衡 转换法 加速 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩 擦力越大 当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦 力越大 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 (5)实验过程中，若将木块A由平放改为侧放，用弹簧测力计拉动木块A在水平方向上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数将______，此时滑动摩擦力将______。(均选填“变大”“变小”或“不变”) (6)小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同速度在木板上做匀速直线运动时，发现弹簧测力计的示数相同，说明滑动摩擦力大小与速度______(选填“有关”或“无关”)。 不变 不变 无关 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 (7)小明在实验时水平拉动木块运动，但是弹簧测力计不稳定，可能原因是______________________，要更换接触面才行。 (8)小明发现在实验中较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是改进了实验，如图丁所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程________(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板，更易操作。 (9)在图丁实验中小明发现：当F为3 N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____ N。 接触面粗糙程度不均匀 不需要 1.8 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 (10)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图戊所示，此过程中，木块处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是：________________；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力______(选填“是”或“不是”)一对平衡力。 戊 平衡 不是 不在同一直线上 不是 第 页 第2课时　摩擦力 返回目录 (11)如图己a所示，放