快乐读书吧：《十万个为什么》（学习任务单）-【上好课】四年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

快乐读书吧《十万个为什么》 学习任务单 学习任务一：单元回顾，推荐阅读 学习任务二：引导阅读，激发兴趣 1.阅读书的封面，目录和扉页。 2.《十万个为什么》作者是 （国）作家 。主要从 “ ”“灯的故事” “ ”“ ”四个方面为我们揭示了与生活密切相关的科学知识。 4.梳理内容 第五站 第三站 第一站 第二站 第六站 第四站 5.看题目，生活中你有哪些不解的问题，能在此书中找到答案。 问题1： （答案第 站， 页） 问题2： （答案第 站， 页） 问题3： （答案第 站， 页） 问题4： （答案第 站， 页） 问题5： （答案第 站， 页） 6.连一连。 李四光 《灰尘的旅行》 高士奇 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《十万个为什么》 米·伊林 《看看我们的地球》 学习任务三：品读文段，指导方法 1. 了解文章的体例，制定合理的阅读计划。 时间 内容 时间 内容 2.阅读方法。 阅读科普作品能增长我们的科学知识,可是在读书的过程中会遇到一些不理解的科技术语,这时我们可以___________，可以____________，还可以___________，试着去理解。 3.关注阅读内容，列出问题清单，想办法解决。 书 名 问 题 清 单 《灰尘的旅行》 灰尘去那些地方旅行呢？ 4.根据自己的阅读情况，制作阅读记录卡。 旅行站点 感兴趣的问题 寻找答案 我的思考（我的收获） 自来水 水为什么能灭火？ 因为或燃烧需要氧气。 灭火的时候也可以盖上毯子或者撒上一些沙子。 学习任务四:汇报交流 拓展阅读 1.交流读书收获。 2.师推荐学生阅读： 李四光的《穿过地平线》，高士其的《细菌世界历险记》、《游戏中的科学》 参考答案： 学习任务二：引导阅读科普著作，感知全书内容 1.阅读书的封面，目录和扉页。 2.《十万个为什么》作者是 苏联 （国）作家 米·伊林 。主要从 “ 房间旅行记 ”“灯的故事” “ 时钟的故事 ”“ 书的故事 ”四个方面为我们揭示了与生活密切相关的科学知识。 3.中国的《十万个为什么》是专门为青少年编写的一套科普读物，内容涉及数学、物理、化学、动植物、医学、建筑与交通、能源与环境、航天航空等多个方面。 4.梳理内容 衣橱 厨房锅架 第五站 第三站 炉子 第一站 第二站 水龙头 餐具柜 桌子与灶台 第六站 第四站 5.看题目，生活中你有哪些不解的问题，能在此书中找到答案。 问题1： 三件衬衫暖和，还是一件三件衬衫那么厚的衬衫暖和？（答案第 6 站，93 页） 问题2： 水为什么不会燃烧？（答案第 2 站， 页） 问题3： 为什么用水洗涤？ （答案第 1 站， 9页） 问题4： 为什么铁会生锈？ （答案第 4 站， 页） 问题5： 牛奶为什么会变酸？ （答案第 3 站， 页） 6.连一连。 李四光 《灰尘的旅行》 高士奇 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《十万个为什么》 米·伊林 《看看我们的地球》 学习任务三：品读文段，指导阅读策略 2. 了解文章的体例，制定合理的阅读计划。 时间 内容 时间 内容 第一周 《十万个为什么》 第二周 《灰尘的旅行》 2.阅读方法。 阅读科普作品能增长我们的科学知识,可是在读书的过程中会遇到一些不理解的科技术语,这时我们可以__查阅资料__，可以__请教别人_，还可以_联系上下文或生活实际__，试着去理解。 3.关注阅读内容，列出问题清单，想办法解决。 书 名 问 题 清 单 《灰尘的旅行》 灰尘去那些地方旅行呢？ 《人类起源的演化过程》 采用了什么写法，向广大青少年朋友解答了哪些问题？ 中国《十万个为什么》 时光能倒流吗？ 4.根据自己的阅读情况，制作阅读记录卡。