专题八 美好集体 共建共享 课件-2024年中考道德与法治一轮知识点梳理复习

二、夯实基础 专题8　美好集体　共建共享 01 课标分析 课标分析 课标链接 考点 备考指导 能正确认识和处理个人和集体的关系，能在团队活动中增强合作精神和领导力。 融入集体建设集体竞争与合作 　　①频次：集体生活5年1考(2019.14)；个人与集体5年1考(2021.9)；建设集体5年2考(2023.4；2021.9)；竞争与合作5年1考(2019.14)；②设题素材：生活情境、重大科技成就、漫画；③题型：选择题、非选择题均有考查；④设问类型：是什么、做法、反映、体现、评析。 　　建议在备考中多关注个人与集体的关系，明确集体力量的来源，坚持集体主义，学会正确处理个人利益与集体利益的冲突。明确美好集体的特征和建设美好集体的做法。能够正确认识集体中的竞争与合作，为集体发展贡献自己的力量。 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 02 结构梳理 结构梳理 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 03 考点解读 　融入集体 1．正确认识集体： (1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 考点解读 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 (3)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (4)集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 考点解读 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 2．个人与集体的关系： (1)集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体离不开个人。 (2)个人的力量是分散的，是有限的，但在集体中汇聚就会变得强大。在集体中，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 考点解读 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 3．集体荣誉感： 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 考点解读 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 4．为什么要爱护集体？ (1)集体让我们得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 (2)集体的力量是强大的，有助于我们获得自信心，学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 (3)在集体中可以涵养品格，培养我们负责任和人际交往的态度和能力。 (4)在集体中可以发展个性，包容他人的不同，学习他人的优点，不断认识和完善自我。 考点解读 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 5．如何理解个人意愿与集体规则的关系？ (1)在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 (2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的需要。我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲突。 考点解读 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 6．个人利益与集体利益的关系： (1)个人利益与集体利益本质上是一致的。 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 (3)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 考点解读 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 7．如何让和声更美？如何维护集体利益？ (1)我们要尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 (3)我们要学会处理与他人的各种关系，遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 (4)把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们要心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 考点解读 第 页 专题8　美好集体　共建共享 返回目录 8．在集体中产生角色冲突的原因： (1)我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 (2)每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏