江苏省昆山市、太仓市、常熟市、张家港市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

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2024-01-23
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2023-2024学年第一学期阶段性学业水平阳光测可 初一生物学 2024.01 (满分100分.时间60分钟,闭巷) 第1卷(选择题共85分 一单项选择殖:共0小组,每小题给出的西个选项中,仅有一个法项最行合照息每小婚这对 者得2分,共60分 1,下列关于生物基本特征的舰选,正确的是 A部能自由运动 B,都由细整构成 C.都以其他生物为食 D,都能繁殖后代 之,现察弹葱输片叶表皮细胞临时装片时,发现视野中有一个污点,转动目黄污点不动,移动装 片污点也不动,则污点可能位于 A玻片 B目陵 物境 B,反光镜 3.观察人的口整上皮细胞临时装片时,若要使视野中的细胞数日最少,应选择的瘦兵组台是 镜头组合 A c 0 日镜 5× 10x 12.5× 5× 物镜 10× 40× 10x 40× 4.下列学生活动采用的方法错误的是 A现察植物体内运输水分的部位一观察法 B.了解青少年近视的情况—调查法 C对鸟类的形态进行研究一观察法 D,探究光对成妇生活的彭响一实验法 5.科学探究是探素生命的重要方法,下列假述错误的是 A.提出问题是科学探究的第一步 B,作出假设应有一定依据,不能主观意断 C.实施实验时,可以设置多个实验组 D.对照实验中,除变量外其他因素也可不同 6,生活在来冷北极的极地狐耳朵较小:而生活在炎热沙漠的沙漠弧耳朵较大。影响它们耳朵 大小的最主要非生物因素是 A.阳光 B温度 C水分 D.空气 初一生物第1页(共8页) 1 7下列现象中不属于生物适应环境的是 A,海豹的皮下脂肪很厚 B仙人掌的叶退化成刺 G秋天到了,树木纷粉落时 D.養林能调节气候,防风固沙 8“落红不是无情物,化作春泥更护花”,能够促进落红“化作:春泥”的主要生物是 A,动物 B细菌,真菌 C植物 D.病毒 9.下列关于生态系统的叙述,错误的园 A地球上最大的生态系统是生物图 B,被誉为“地球之肺”的是湿地生态系统 C地球上各类生态系统是开放的,动态变化的 D.城市生态系统和农田生态系统属于人工生态系统 10.下图中能正确表示叶片光合作用的是 11,大棚种拉甜瓜时,为提高产量可采取的错施是 ①合理施肥②放置干冰释放二氧化成3增大种植老度④补充人工光照 A.①②3 B.①2④ C.23④ D.①3④ 12.绿色植物的生长需要无机盐。下列叙述正确的是 A根部吸收的无机盐通过导管运输到茎,叶等其他器官 B.植物对微量元素”的需求量很少,由此产生的缺乏症状不明显 C,合现施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物 D.植物需要量最大的是含氢腰,钾的无机盐 13.植物出现“烧苗”现象的最可能原因是 A根毛细胞吸水过多 B根毛细胞失水过多 C根毛细胞吸收无机盐过多 D.根毛细胞失去无机盐过多 14,下列各组等质量的食物中,含有较多糖类的一组是 A.大豆,瘦肉.鱼 B花生,馒头,核桃 C虾,鸡蛋,黄瓜 D.米饭,土豆,红薯 15,下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是 ①糖类②水③无机盐①维生素⑤蛋白质O脂防 A.①④5 B.②56 C.①56 D.②3G 初一生物第2页(共8到) 16,下列选项中的对应关系,错误的是 不足时出现的症状 选项 营养物质种类 合量较多的食物 口角炎 A 维生素A 朝萝卜蛋黄 脚气病 B 维生素B 大麦,玉米 向俊病(儿章) c 钙 牛奶、豆制品 大脖子病 D 磷 海带票菜 7关于“摆究馒头在口腔内的消化“实验,下列叙述错误的是 3 试管编号 1 馒头块适量 慢头碎屑或块 碎州适量 碎屑适量 2mL垂液 清水或听液 2mL清水 2mL睡液 震荡后保温 37℃水浴10分钟 加入碘液 2清 不变蓝 变蓝 结果 变蓝 A1号和3号试管是一组对照实脸 B.37℃水溶模拟人体温度,有利于前发挥作用 C.2号试管不变蓝的原因是睡液中含有唾液淀粉刷 D.本实验说明口腔对馒头医能进行物理性清化,又能进行化学性消化 18人体对食物的消化和吸数都是在消化系统中完成的,下列叙述正确的是 A所有的营养物质都需要经过消化后才能被吸收 B.国汁由胆囊分泌,且不含消化裤 C,大肠吸收少量水分,无机盐和部分雅生素 D.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能 19.下列能正确表示食物链的是 A阳光一→植物一免一狐理 B剑水蚤一蜻蜓幼虫一鱼 C机树解+蟑邮·一黄雀 D.草一昆虫一青蛙一蛇 20.利用天敌防治有害生物,可诚少杀虫剂的使用,成轻对环境的污染。下列不属于生物防治 的是 A用赤眼蜂防治松毛虫 B,用粘蝇纸捕杀苍蝇 C,用七星氧虫防治棉蚜虫 D.用杀舰杆黄防治三化钢 21.我同北方草原的收民曾因为狼辅食牛、羊,面大规模捕杀狼。狼被大量相杀后,野免数量变 化最可能的是 A快速增加 B.快速减少 C.变化不大 D.先增加后减少 初一生物第3页(共8页) 2生物体生命活动

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